| 水箱號(hào) | 0天 | 10天 | 20天 | 30天 | 40天 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A（放金魚(yú)藻） | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B（放水葫蘆） | 2.91 | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C（對(duì)照組） | 2.91 | 2.90 | 2.90 | 2.89 | 2.90處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫(huà)出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖（2分）． （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚(yú)藻均能吸收水中的氮元素，但 水葫蘆 水葫蘆 的吸收能力更強(qiáng)．（4）近年來(lái)，由于富營(yíng)養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng)，給河道環(huán)境及功能造成很大危害．如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染？ 不能 不能 ．
分析：水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成水生植物生長(zhǎng)繁殖速度的加快，據(jù)此答題． 解答：解：（1）測(cè)定水中氮元素的含量，能折射出水生植物吸收氮元素的量；如果水蒸發(fā)后加入富營(yíng)養(yǎng)化的河水，水中氮元素的含量又會(huì)增多，不能正確反映水生植物對(duì)氮元素的吸收量；因而，要注入蒸餾水． （2）在直角坐標(biāo)系中，按照表中的數(shù)值標(biāo)出各個(gè)點(diǎn)，再順次連接各點(diǎn)即可． （3）一段時(shí)間后，B水箱內(nèi)水中氮元素的含量低于A水箱內(nèi)水中氮元素的含量，說(shuō)明水葫蘆對(duì)氮元素的吸收量多于金魚(yú)藻． （4）如果任水葫蘆在河道里自生自滅，水葫蘆的遺體在腐生微生物的作用下，又能轉(zhuǎn)化成含氮的無(wú)機(jī)鹽，河水富營(yíng)養(yǎng)化的現(xiàn)象得不到解決． 故答案為： （1）蒸餾水 （2）  （3）水葫蘆 （4）不能 點(diǎn)評(píng)：如果任水葫蘆自由生長(zhǎng)，水葫蘆將會(huì)阻塞河道，造成水體缺氧，魚(yú)蝦等水生動(dòng)物無(wú)法生長(zhǎng)． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  （2012?荊門(mén)二模）對(duì)天竺葵綠葉進(jìn)行如圖所示的處理，然后放置在黑暗中24 小時(shí)，再經(jīng)陽(yáng)光照射12小時(shí)．取下經(jīng)處理的綠葉，經(jīng)脫色并用碘處理．結(jié)果遮光部分不呈藍(lán)色，而不被遮光部分呈藍(lán)色，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素 ④光合作用釋放氧氣 ⑤光合作用制造淀粉． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2012?荊門(mén)二模）下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
（2012?荊門(mén)二模）夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛(ài)．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實(shí)多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：