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下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應該是（ ）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

軟體動物的身體柔軟，身體表面都有堅硬的貝殼。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇 B．陽光→草→野兔→狐貍

C．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹 D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，載波片上滴加的液滴是 染色所用的液體是 。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[ ] 。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的 （填A或B）。

（4）細胞結構中， [ ] 是細胞生命活動的控制中心。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉肉細胞具有，而人體口腔上皮細胞不具有的結構是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細胞核

A．①③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（ ）

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D. 小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上教學質檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系示意圖,請據圖分析回答:

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖1中的[ ]____________。[D]所代表的生物成分是____________,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。

（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物釋放能量的生物有____________（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動、___________________。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內重金屬含量最多的生物是圖1中的____________（填字母）。

（5）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系,則甲對應的是圖1中的______________（填字母）。若乙大量減少,則一段時間內甲的數量變化是________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上教學質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學針對食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解,你認為不正確的是（ ）

A．草屬于生產者

B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C．保護食蟲鳥對人類有益

D．多條食物鏈就可構成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光學顯微鏡是科學實驗常用的儀器之一，同學們要學會顯微鏡的規(guī)范操作．下列操作中規(guī)范的是（ ）

A．手蒙右眼，左眼觀察目鏡

B．對光時，使低倍物鏡正對通光孔

C．用手扳物鏡轉換低、高倍鏡

D．高倍鏡下用粗準焦調螺旋調焦

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同步練習冊答案