3．水螅為腔腸動物的代表動物，其身體呈輻射對稱，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激；水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞------外胚層和內(nèi)胚層，內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫做消化腔．消化腔與口相連，由口吃進(jìn)去的食物被消化后殘?jiān)煽谂懦鲶w外．

分析 腔腸動物的特征：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、海葵、水螅等．

解答 解：水螅的結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激；
水螅的身體由兩層細(xì)胞組成，外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層，兩層細(xì)胞之間有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層，由胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫消化腔．消化腔與口相通，食物由口進(jìn)入消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?br />故答案為：腔腸；輻射對稱；外胚層；內(nèi)胚層；消化腔；口．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確水螅屬于腔腸動物，熟練掌握其主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊．
（2）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的傳粉過程．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（3）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．
（4）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[3]子房壁發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)在很多家庭都在陽臺或樓頂栽培蔬菜，有的用土壤盆栽，有的用無土栽培，請根據(jù)題意回答相關(guān)問題：
（1）無土栽培的培養(yǎng)液中應(yīng)適量加入無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽被植物的根吸收后依靠植物蒸騰作用形成動力促進(jìn)它們在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸．若栽培的是葉菜類蔬菜，營養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)增加含氮元素的無機(jī)鹽．
（2）某同學(xué)選擇一株無土栽培的植物，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證光是植物進(jìn)行光合作用的條件，實(shí)驗(yàn)步驟為：將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗室內(nèi)“饑餓”處理合適的時間，消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機(jī)物，再轉(zhuǎn)移到陽光下照射適量的時間，摘下葉片．放在寶 燒杯中用水煮脫色．再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色的變化．請改正該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的兩處錯誤．
①用鋁箔紙將葉片部分遮擋，放到陽光下照射適量的時間；
②摘下葉片，放在有酒精的燒杯中，將燒杯放在水中加熱．
（3）他用兩套（2）中的有相同植物的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要CO2，除上述器材之外，他還在鐘罩A內(nèi)放置裝有水的燒杯，在鐘罩B內(nèi)放置裝氫氧化鈉溶液燒杯且兩燒杯中物質(zhì)等量，使CO2這個變量不同，該方案中也存在一些其它影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量，因無法完全相同，故要盡量相近，請你寫出其中的一個：溫度．
（4）如果（3）中的實(shí)驗(yàn)正確操作后，向取自鐘罩A、B內(nèi)的葉片上滴加碘液，預(yù)期可以觀察到的現(xiàn)象是A內(nèi)的葉片變藍(lán)色，B內(nèi)的葉片不變色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬腔腸動物的是（　　）
A．水母B．海蜇C．水螅D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下說法中，錯誤的是（　　）
A．水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的物質(zhì)
B．渦蟲的口長在腹面，咽呈管狀，可以伸出口外，捕食水中的小動物
C．華枝睪吸蟲的消化器官很復(fù)雜，它們的生殖器官也很發(fā)達(dá)
D．我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病進(jìn)入人體內(nèi)含有血吸蟲的釘螺水域而感染的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．完成蛔蟲結(jié)構(gòu)示意圖．

1-口；2-腸；3-消化器官；4-肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細(xì)菌和真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請?jiān)陬}號前的括號里填出代表造成環(huán)境污染原因的字母．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是蜜蜂“社會性”生活的一些現(xiàn)象：
A．一個蜜蜂群體中成千上萬個成員，可分為蜂王、工蜂和雄蜂三類，它們分工合作，共同維護(hù)蜂群的生存、發(fā)展．
B．新蜂王孵出后，新老蜂王相遇，互相咬殺，最后只剩下一個成為新的蜂王．
C．蜂王與雄蜂交配后，把精子儲存在體內(nèi)，供卵細(xì)胞受精，交配后三天開始產(chǎn)卵，每天產(chǎn)卵1000～1500粒．
D．蜜蜂的幼蟲由許多工蜂來喂養(yǎng)．
E．蜜蜂晝伏夜出，只在白天飛出蜂巢尋找蜜源，采集花粉、花蜜．
F．偵查蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，用特定的舞蹈方式通知其它工蜂，使其它工蜂能夠準(zhǔn)確地找到位置．
G．第二天蜜蜂仍能找到已發(fā)現(xiàn)的蜜源，進(jìn)行采蜜活動．
H．遇到敵害時，大量的工蜂會群起自衛(wèi)，用蜇針刺敵，并將毒液射出．用蜇針刺敵后的工蜂一般會死亡．
（1）從功能來看，A現(xiàn)象表明蜜蜂具有社會行為．B現(xiàn)象表明蜜蜂具有攻擊行為，C現(xiàn)象表明蜜蜂具有繁殖行為．D現(xiàn)象表明蜜蜂具有社會行為，E現(xiàn)象表明蜜蜂具有節(jié)律行為，F(xiàn)現(xiàn)象表明蜜蜂具有社會行為．H現(xiàn)象表明蜜蜂具有社會行為和防御行為．
（2）從獲得途徑來看，G現(xiàn)象表明蜜蜂具有覓食行為，這種行為是通過學(xué)習(xí)獲得的．

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同步練習(xí)冊答案