8．隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深，“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富．它不僅指生物種類的多樣性，還包括的基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出了產(chǎn)量很高的新品種--超級稻，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益．這就是利用基因的多樣性改良作物品種一個典型的實例．

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富．它不僅指生物種類的多樣性，還包括的基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
其中基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出了產(chǎn)量很高的新品種--超級稻，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益．這就是利用基因的多樣性改良作物品種一個典型的實例．
故答案為：基因；生態(tài)系統(tǒng)；基因

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．正常人的血漿、原尿、尿液都含有的物質(zhì)是（　�。�
①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素．
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類特有的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．視覺中樞B．語言中樞C．聽覺中樞D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為．人們通過對動物行為的研究，將其分為先天性行為和后天學習行為．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便
B．家中飼養(yǎng)的小狗在室內(nèi)常常會扒地毯試圖埋藏一塊骨頭
C．黑猩猩將箱子疊堆起來拿到掛在天花板上的香蕉
D．大山雀偷喝放在門外的牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是（　�。�
A．中國B．美國C．巴西D．印度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．桃樹細胞與人體細胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質(zhì)．
A．①②④⑤⑥B．②③④⑥⑦C．②⑤⑦D．②④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．蛇是田鼠的天敵，是農(nóng)田作物的衛(wèi)士．上世紀末期，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食．由于過度捕殺，蛇等野生動物的數(shù)量銳減，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因鼠害而減產(chǎn)．下表是當?shù)赜嘘P(guān)田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調(diào)查數(shù)據(jù)．請回答有關(guān)問題：
年份1998年2000年2002年2004年2006年2008年
鼠數(shù)（只）/公頃60未知未知未知未知60
蛇數(shù)（條）/公頃402010203040
（1）在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物成分除包括各種動植物外，還包括微生物．
（2）當人們大量捕食蛇等野生動物時，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他生物的影響．同時也說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平衡的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．
（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學原理，在給定的坐標中畫出田鼠的數(shù)量曲線圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人口問題不會導致（　�。�
A．能源問題B．生產(chǎn)力缺乏問題C．糧食問題D．水資源問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．同種生物的精子或卵細胞的染色體數(shù)目和體細胞的相同

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