分析 (1)物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.
(3)調(diào)查是為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入兔體內(nèi);鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹體內(nèi).因此,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者.因此,食物鏈的開始總是生產(chǎn)者,即食物鏈?zhǔn)菑木G色植物開始的,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物成分.
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
“調(diào)查中,因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查”,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本,稱為抽樣調(diào)查.
故答案為:物質(zhì);能量;食物鏈;食物網(wǎng);生產(chǎn)者;綠色植物;分解者和非生物成分;細(xì)胞;樣本;抽樣調(diào)查.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量流動的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翅使昆蟲擴(kuò)大了活動范圍和分布范圍 | |
B. | 翅加快了昆蟲的活動速度 | |
C. | 翅的活動便于它們覓食以及逃避敵害 | |
D. | A、B、C三項 |
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