分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生,②寄生,③捕食,④種間競爭幾種方式.
解答 解:(1)圖中草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,因此,“圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”,缺少非生物因素和分解者.
(2)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹與蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關(guān)系.
(3 )營養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長,此圖中最長的一條食物鏈可表示為:草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹.
故答案為:(1)非生物;分解;
(2)捕食;競爭;
(3)草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生物之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 線粒體 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮屬于保護(hù)組織,有保護(hù)作用 | B. | 表皮屬于基本組織,有營養(yǎng)作用 | ||
C. | 表皮屬于分生組織,有分裂功能 | D. | 表皮屬于疏導(dǎo)組織,有運(yùn)輸功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥品即使剛過期幾天,也不能服用 | |
B. | 為預(yù)防流感,堅(jiān)持每天都服用抗生素 | |
C. | 遇到有人觸電,立即用手將其拉開 | |
D. | 進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打電話報(bào)警 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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