13．此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于（　　）
A．植物B．動物C．微生物D．太陽

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
故選：D

點評 解此題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片，當成像清晰時，看到如下四個圖象，在顯微鏡的其它結構都不調(diào)節(jié)的情況下，看到的下列哪個圖象的視野最亮？（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面全是生物的一組是（　�。�
A．動物、植物、真菌、計算機病毒B．玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C．試管嬰兒、細菌、蛔蟲、蘑菇D．牛皮鞋、植物纖維、木材、化石

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中，動物扮演的都是消費者．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答．
①花的主要結構是雄蕊和雌蕊．花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．
②完成受精作用后，【⑥】胚珠能發(fā)育成【⑧】；
【⑤】子房壁發(fā)育成【⑨】；子房能發(fā)育成果實；受精卵能發(fā)育成胚．
③若桃樹在花期遇到陰雨連連的天氣，桃樹的結果率不高，我們可以用人工輔助授粉彌補這一情況，使桃樹達到豐產(chǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表是原尿和尿液的3個樣品的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答問題．（表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多．單位：g/100mL）
葡萄糖蛋白質(zhì)無機鹽尿素尿酸紅細胞白細胞
樣本A--1.602.000.000--
樣本B0.10-0.750.030.002--
樣本C-++1.601.500.020++++
表中樣本C表示的是（　　）
A．正常人的尿液B．不正常人的尿液C．正常人的原尿D．不正常人的原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成
B．關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關節(jié)的靈活性
C．關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)腔組成
D．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素，它可以用來治療相應的疾病．如青霉素類藥物，可治療多種細菌性疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是細菌結構圖，回答、
（1）F使細菌能夠運動，字母B所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．
（2）該細菌的結構中沒有成形的細胞核，不能進行光合作用，不能制造有機物；營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，生殖方式是分裂生殖．
（3）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁 增厚，形成芽孢．它是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，在適當?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細菌．

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