人和生物體的每一種性狀,往往有多種不同表現(xiàn)類型。同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型,總稱為:
A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.等位基因 D.相對(duì)性狀
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用扦插、嫁接、壓條等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是
A.縮短植物的成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀 D.有利于大量繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一片秋海棠葉片插入土壤中,最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體,這樣的人工營(yíng)養(yǎng)生殖方法是:
A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.出芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷(解析版) 題型:填空題
在生物體成對(duì)的基因中,兩個(gè)不同的基因,稱為 基因,其中,有一個(gè)基因是占主導(dǎo)地位的,它會(huì)掩蓋另一個(gè)基因的作用,使其沒有表現(xiàn),這個(gè)能得到表現(xiàn)的基因稱為 基因。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的 ,例如動(dòng)物的 等。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷(解析版) 題型:選擇題
巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們
A.在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子
B.肉眼看不見的生命是可以自然發(fā)生的
C.非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命
D.地球上的生命來(lái)源于其他星球
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,下列錯(cuò)誤的是
A.動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食
B.動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分
C.動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境
D.動(dòng)物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試二生物卷(解析版) 題型:填空題
從不同地層中發(fā)掘出來(lái)的大量化石表明,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:
①?gòu)暮?jiǎn)單到復(fù)雜; ; 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲的是 ( )
A B C D
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