連接生命世界和無機(jī)自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是（   ）
A．生產(chǎn)者和非生物成分B．消費(fèi)者和非生物成分
C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者D．生產(chǎn)者和分解者
D

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把無機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．所以生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無機(jī)界的兩個重要環(huán)節(jié)．故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在自然界中，由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖一是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，圖二是圖一中草的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中A屬于_________________。若此生態(tài)系統(tǒng)長期受到某種不易分解的有害物質(zhì)的污染，則該食物鏈中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是___________。
（2）圖一中的兔會季節(jié)性換毛，從行為獲得的途徑看，這屬于________________（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
（3）圖二中水主要是通過葉片上的________________，以氣體的形式散發(fā)出來的。若圖二中的a的二氧化碳，b是氧氣，則表示圖一中的草發(fā)生了生理過程_________（填“①”或“②”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
A．植物→鹿→羚羊→山鷹
B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的是（   ）。
A．氮循環(huán)B．水循環(huán)C．能量循環(huán)D．能量流動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（      ）。
A．黃河中的鯉魚B．洞庭湖中所有生
C．內(nèi)蒙古草原上的全部 羊D．泰山林區(qū)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（9分）完成下列填空：
（1）生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的         科學(xué)。19世紀(jì)初，法國學(xué)者拉馬克認(rèn)為         和        都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。
（2）導(dǎo)管與篩管是植物體的運(yùn)輸通道。其中導(dǎo)管位于莖的     （木質(zhì)/韌皮）部，是由許多導(dǎo)管細(xì)胞連接而成，導(dǎo)管細(xì)胞是       （活/死）細(xì)胞；篩管位于莖的      部，是運(yùn)輸有機(jī)物的管道。
（3）我國的主要植被類型(如：熱帶雨林)有        、         、         等。

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