10．水分在植物體內(nèi)，進(jìn)出的途徑是（　　）
A．根毛、導(dǎo)管、氣孔B．根毛、篩管、氣孔C．氣孔、導(dǎo)管、根毛D．氣孔、篩管、根毛

分析 植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分，運(yùn)輸水分的是導(dǎo)管，散失水分的是葉的氣孔．

解答 解：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）．因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚，聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚（　　）
A．娃娃魚B．章魚C．海豹D．海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中不屬于腔腸動(dòng)物特征的是（　�。�
A．有專門的運(yùn)動(dòng)器官B．有口無(wú)肛門
C．體表有刺細(xì)胞D．身體呈輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（　�。�
A．移風(fēng)易俗B．節(jié)約木材、保護(hù)森林資源
C．減少城鄉(xiāng)垃圾D．減少個(gè)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．屈肘時(shí)，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮
B．[3]是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹
C．[1]和[2]相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作
D．屈肘和伸肘動(dòng)作只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與即可完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是植物有關(guān)的生理功能示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）如圖中①和②分別是氧氣和二氧化碳，則a是呼吸作用b是光合作用，a的主要作用是為植物的生命活動(dòng)提供能量．寫出b生理功能的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（2）在c的生理過程中，②是水，則c是蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．有“地球之腎”之稱的是濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．河蚌的貝殼是怎樣形成的？（　�。�
A．斧足的分泌物形成的B．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
C．內(nèi)臟器官D．外套膜的分泌物產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的男孩，通過手術(shù)整形成雙眼皮，則該雙眼皮性狀（　�。�
①由遺傳物質(zhì)決定的  ②由外界環(huán)境決定的  ③可以遺傳給后代  ④不會(huì)遺傳給后代．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案