【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 森林中的所有竹子 B. 一片竹林

C. 竹林中的竹子 D. 竹林中的所有生物

【答案】B

【解析】森林中的所有竹子，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；一片竹林，既包括了竹林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B符合題意；竹林中的竹子，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；竹林中的所有生物，只有生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中不含細胞壁結(jié)構(gòu)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 整個地球 B. 熱帶雨林 C. 全部海洋 D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校組織的農(nóng)耕體驗活動中，一位同學(xué)拔蘿卜時發(fā)現(xiàn)，同一個蘿卜長在地下的一半表皮是白色的，長在地上的一半表皮是淺綠色的。對此現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A.生物的性狀只與基因有關(guān)B.這個蘿卜一定發(fā)生了基因突變

C.生物的性狀受環(huán)境的影響D.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸時膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時，吸氣

B. 從甲到乙時，呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥與爬行動物相似之處是（　�。�

A. 被覆羽毛

B. 前肢變成翅膀

C. 口腔中具有牙齒

D. 嘴的外形像鳥喙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組實驗裝置中，能驗證“綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣”的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇。請據(jù)圖回答：

（1）一個新生命的起點是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場所為__________。胎兒著床的場所在子宮內(nèi)膜，胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是__________。

（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮。爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為單眼皮，則媽媽的基因型為_________。

（3）我國全面實行“二孩”政策后，爸媽準備再給女兒生個弟弟，這種可能性是_______。

（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某科研小組以西瓜為實驗材料繪制的兩幅圖，甲圖表示與葉片有關(guān)的生理活動，乙圖為西瓜葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）分析乙圖中所示的結(jié)構(gòu)，植物生命活動所需的能量是通過圖甲中[ 　]______獲得的，在乙圖中的結(jié)構(gòu)[ 　]_____內(nèi)完成。

（2）在圖甲所示的三大生理活動中，白天能進行的生理活動有_____，夜晚能進行的生理活動有_____。（用甲圖中的字母表示）

（3）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進行“通風(fēng)”，其目的是_____。

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