3．以下關(guān)于動物的描述，正確的是（　　）
A．章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類
B．節(jié)肢動物的種類最多、分布最廣
C．鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物
D．家鴿體內(nèi)的氣囊能夠儲存較多的空氣，增加了重量，不利于飛行

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．
節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．
鳥類和哺乳類是恒溫動物．

解答 解：A、章魚、魷魚屬于軟體動物，帶魚屬于魚類，都用鰓呼吸，A錯誤；
B、昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱，是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個動物界種的2/3．因此節(jié)肢動物是動物界中種類最多，分布最廣的一門動物，B正確；
C、鳥類和哺乳類都是恒溫動物，C錯誤．
D、家鴿有氣囊，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，但不是增加體重，D錯誤．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同類群的動物的主要特征，能具體的動物具體分析．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．煙草花葉病毒是（　�。�
A．動物病毒B．植物病毒C．細(xì)菌病毒D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護(hù)動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起．
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：人為的偷獵與破壞，除了這個原因外，生物多樣性面臨威脅的原因還有棲息地的喪失、外來物種的入侵等（至少寫兩點）
（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降
（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法不可�。┻x答案（不可取、可�。�，這是因為消滅了藏羚羊的天敵，也導(dǎo)致了生物多樣性的喪失．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列倡議與“節(jié)能減排”“低碳生活”的主題不符合的是（　　）
A．提倡多步行、多騎自行車，少開車
B．提倡使用環(huán)保購物袋，減少白色污染
C．提倡少用空調(diào)，減少用電量
D．為了衛(wèi)生使用一次性木筷、飯盒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．維生素C能增強(qiáng)肌體對外界環(huán)境的抗應(yīng)激能力和免疫能力，預(yù)防牙齦出血；而維生素主要存在蔬菜和水果中．為了探究哪種水果中含維生素最多，生物興趣小組的同學(xué)做了如下設(shè)計（已知維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色）：
（1）分別將等質(zhì)量的番茄、香蕉、桃子的果肉加入等量的水榨成果汁，過濾后分別裝在A、B、C三個燒杯中．分別取三只試管，加入等量、等濃度的高錳酸鉀溶液，分別加入上述果汁，觀察現(xiàn)象．請根據(jù)現(xiàn)象推測果蔬中維生素C含量的高低．番茄＞香蕉＞桃子．
（2）分別將上述實驗中剩余的果汁加熱到70℃，然后取三只試管加入與（1）中等量的高錳酸鉀溶液，再加入加熱冷卻后的果汁，發(fā)現(xiàn)要想使高錳酸鉀溶液褪色，需要的果汁量增大了許多．說明加熱部分維生素C被破壞，所以日常生活中我們在吃含維生素C豐富的水果時，最好是生吃，這樣可以吸收到更多的維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．華鎣市的市花--杜鵑花屬于（　�。�
A．裸子植物B．被子植物C．藻類植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖．其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是小腸．
（2）經(jīng)過③過程，血液中氧氣含量增多（填“增多”或“減少”）．
（3）在C系統(tǒng)中，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中甲、乙兩處，分別填寫什么最恰當(dāng)（　�。�
A．葉綠體、線粒體B．動 物、植  物C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D．DNA、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．導(dǎo)管運輸物質(zhì)的特點是（　�。�
A．由下向上運輸水分和無機(jī)鹽B．由下向上運輸有機(jī)物
C．由上向下運輸有機(jī)物D．由上向下運輸水分和無機(jī)鹽

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