【題目】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 呼氣時(shí),胸廓容積變小,肺收縮
B. 吸氣時(shí),膈肌和肋間肌都收縮,膈頂部下降
C. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng),靜脈血變成動(dòng)脈血
D. 肺泡與血液間的氣體交換,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
【答案】D
【解析】
肺泡內(nèi)的氣體交換
1、氣體交換原理:
氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。氣體的濃度與壓強(qiáng)有關(guān),濃度高,壓強(qiáng)就大;濃度低,壓強(qiáng)就小。因此也可以說(shuō),氣體是由壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散的。氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換,都是通過(guò)這種擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
2、肺泡與血液之間的氣體交換:
當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡。
肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡中的二氧化碳通過(guò)呼氣排到體外,進(jìn)入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細(xì)胞里被利用。
呼氣時(shí),肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都縮。和瑫r(shí),膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小。這時(shí),胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外,完成呼氣動(dòng)作,A正確;吸氣時(shí),肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作,B正確;經(jīng)過(guò)肺泡和血液之間的氣體交換之后,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,C正確;肺泡中氧氣的濃度較高可以擴(kuò)散到氧氣濃度低的毛細(xì)血管中,血液中的二氧化碳濃度高,就擴(kuò)散到濃度低的肺泡中,這是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的甲、乙兩圖是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重的曲線圖,丙圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從甲、乙兩圖提供的信息可以看出,青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______迅速增長(zhǎng),______迅速增加,______出現(xiàn).
(2)在甲圖中交叉點(diǎn)B說(shuō)明,女生的平均身高______(大于、等于、小于)同齡男生的平均身高;B點(diǎn)之后女生的平均身高______(大于、等于、小于)同齡男生的平均身高.
(3)從丙圖可以看出,0-9歲期間人體性器官的發(fā)育比較______,幾乎處于停滯狀態(tài).大約10-20周歲性器官的生長(zhǎng)發(fā)育比較______,其原因主要是,這一時(shí)期______分泌的性激素促進(jìn)性器官的發(fā)育,同時(shí)還可以看出______性性器官比_性性器官發(fā)育較晚.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種生物的全部生命活動(dòng)只由一個(gè)細(xì)胞完成?( )
A. 水綿 B. 草履蟲(chóng) C. 噬菌體 D. 煙草花葉病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖,X代表物質(zhì),Y代表結(jié)構(gòu),Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A. 若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白質(zhì),Y代表胃或小腸,則Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉,Y代表口腔或小腸,則Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪,Y代表膽囊或肝臟,則Z代表甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有關(guān)生物圈中的碳平衡,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中Ⅰ可表示光合作用
B. 圖中Ⅱ可表示呼吸作用
C. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌能完成圖中Ⅱ所示過(guò)程
D. 綠色植物白天完成圖中Ⅰ所示過(guò)程,夜晚完成圖中Ⅱ所示過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題;
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為三個(gè)部分:① 、② 、③ ;
(2)三個(gè)部分中, 是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心(填序號(hào));它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì) 、兩對(duì) ;
(3)蝗蟲(chóng)的外骨骼不僅具有支持和 體內(nèi)柔軟器官的作用,還具有 的作用;
(4)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是 ;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與草履蟲(chóng)有著相同的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是( )
A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.衣藻
C.酵母菌 D.人的口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列健康人體檢的四種管腔液體成分記錄正常的一項(xiàng)是( )
A | B | C | D | |
血管 | 腎小囊腔 | 腎小管 | 輸尿管 | |
大分子蛋白質(zhì) | 有 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
血細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
葡萄糖 | 無(wú) | 有 | 無(wú) | 有 |
A. A B. B C. C D. D
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