【題目】在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)有（ ）

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組

【答案】C

【解析】

試題分析：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。該探究活動(dòng)中，影響霉菌生活的環(huán)境因素有潮濕、養(yǎng)分和氧氣，即實(shí)驗(yàn)變量有三個(gè)分別是潮濕、養(yǎng)分和氧氣，應(yīng)設(shè)置的3組對照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了實(shí)現(xiàn)人類移居月球的夢想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．如圖是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖（注：①和②表示氣體），請根據(jù)圖回答：

（1）密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的________________者．

（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過__________作用為人類提供食物和[①]_________________．

（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內(nèi)的生物通過呼吸作用，在細(xì)胞質(zhì)中的__________________內(nèi)產(chǎn)生．

（4）一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越____________（填“簡單”或“復(fù)雜”），其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示生物各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

B

噬菌體

病毒

單細(xì)胞生物

生物

C

葉綠體

細(xì)胞質(zhì)

植物細(xì)胞

植物體

D

心肌組織

心臟

循環(huán)系統(tǒng)

人體


A.Ａ
B.Ｂ
C.Ｃ
D.Ｄ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：B→F→G→ ．
（2）在步驟B中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 ．
（3）在步驟C中，進(jìn)行葉片的脫色處理，小燒杯內(nèi)裝的液體是 ．
（4）在步驟D中，滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片（選填“遮光”或“未遮光”）部分．
（5）根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明是綠葉制造淀粉的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核
⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（ ）
A.呼吸排出
B.出汗排出
C.尿液排出
D.大便排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)回答問題（說明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）

（1）A代表的生理過程是 ， 它主要是在圖乙中的[5]內(nèi)進(jìn)行的，所有的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程．
（2）B代表的生理過程是 ， 是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細(xì)胞﹣﹣細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)和在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
（3）C代表的生理過程是 ， 它將能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4] ．
（4）圖乙中的[1]是 ， 它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）
A.卵細(xì)胞成熟
B.精子成熟
C.受精卵的形成
D.嬰兒誕生

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