小明在探究植物細胞的吸水和失水時，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請分析回答下列問題．

（1）實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞處于 （填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的 圖的細胞．

（2） 燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度 （填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細胞不斷 （填“吸水”或“失水”）的緣故．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂蘭山義堂中學七年級下期末復習生物試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）[A]進入血液循環(huán)的過程叫 ．

（2）某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說明他腎臟的 發(fā)生了病變．

（3）在[8]處進行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是： ．

（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的 分泌不足．

（5）[8]中的氧氣來自于外界空氣，進入血液后，與紅細胞中的 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能；血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在 處被吸收進入血液．

（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（ ）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi)，引入蜣螂解決危機

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們在驗證種子的呼吸作用實驗中，最好選用（ ）

A．干燥的種子 B．萌發(fā)的種子

C．用鹽水浸泡過的種子 D．煮熟的種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．細胞壁、細胞質(zhì)、染色體 B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C．細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體 D．細胞核、染色體、細胞壁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物食用部分主要是生殖器官的是（ ）

A．白菜 B．大豆 C．蘿卜 D．甘蔗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水分的吸收、運輸、利用和散失的敘述中，正確的是（ ）

A．吸收水分的主要部位在根尖的伸長區(qū)

B．水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩揭来问歉仼亴Ч堠仼伜Y管﹣﹣氣孔

C．蒸騰失水的主要門戶是氣孔，氣孔也是氣體交換的窗口

D．地球上如果沒有植物，生物圈的水循環(huán)不受影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一朵完整的油菜花的結(jié)構(gòu)示意圖，其中最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于保護森林，下列行為不恰當?shù)氖牵?）

A．就餐時使用一次性筷子和紙杯

B．將廢報紙送到回收站

C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪

D．寫字時，利用紙張的正、反面

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同步練習冊答案