下圖是肺泡內氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

(1)

D和B分別代表的是________和________。

(2)

D和B之間表示的是________的過程；D和B之間的箭頭表示氧氣從________向________擴散的過程以及二氧化碳從________向________擴散的過程。

(3)

D和B具有的共同特點是________。

(4)

D和E之間表示的是________。

答案：1．肺泡,肺部毛細血管;2．肺泡與血液氣體交換,肺泡,血液,血液,肺泡;3．都由一層上皮細胞構成;4．肺與外界的氣體交換;
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答：

（1）乙圖表示的是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
．
（2）從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加，氧含量減少
二氧化碳含量增加，氧含量減少
．
（3）兩圖中，含氧量最高處是
肺泡內
肺泡內
，含二氧化碳最高處是
組織細胞處
組織細胞處
．
（4）在B處有利于進行氣體交換的特點是
肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，有利于氣體交換
肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，有利于氣體交換
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較      的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？           

（2）通過過程②，可把含氧較少的            血變?yōu)楹踟S富            血。

（3）血液中運輸氧的血細胞是             ，氧氣由這種血細胞攜帶，經(jīng)過程③運輸?shù)浇M織間，通過過程       （填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行       作用，分解有機物，釋放能量。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學初一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）

（1）標號①內流        血。

（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做        。該過程是通過         運動實現(xiàn)的。

（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由      血變成了       血。   

（4）標號②與心臟的        （填心腔名稱）相連通。

（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫            作用，它主要是在細胞的            內進行。

 

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

如下圖是肺泡內氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是________，流動的是_________血。
(2)B是________，流動的是_________血。

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