【題目】如圖所示,圖1是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)心臟的四個(gè)腔中,代表左心房的是___;壁最厚的是_____。(填標(biāo)號(hào))
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是______,終點(diǎn)是____,在此過程中,血液由含氧豐富的______變成含氧較少的______。
(3)圖2中數(shù)量最多的細(xì)胞是_______,能吞噬病菌的是_______。(填文字)
【答案】(1)A B (2)左心室 右心房 動(dòng)脈血 靜脈血 (3)紅細(xì)胞 白細(xì)胞
【解析】
觀圖可知:圖1中A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主動(dòng)脈、b肺動(dòng)脈c、肺靜脈、d上腔靜脈、e動(dòng)脈瓣、f房室瓣、g下腔靜脈;圖2中A紅細(xì)胞、B白細(xì)胞、C血小板、D血漿。
(1)心臟的四個(gè)腔中,代表左心房是A;心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚;左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。即現(xiàn)在的四個(gè)腔,壁最厚的是B左心室。
(2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);在體循環(huán)中,血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供組織細(xì)胞利用;將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧少的靜脈血。
(3)從圖中可以看出:數(shù)量最多的細(xì)胞是A紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀、沒有細(xì)胞核;B白細(xì)胞能吞食異物和殺滅病菌,對人體起著防御和保護(hù)的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是( )
A.外骨骼不能隨身體生長而長大
B.有利于進(jìn)行氣體交換
C.蛻掉原來的外骨骼使運(yùn)動(dòng)更靈活
D.減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)共有_________條食物鏈,最長的一條食物鏈為________________________。
(2)若此圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________ 和____________部分。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_________________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題
(1)在圖中,能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是 ______ 。填名稱)
(2)小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、40×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 ______ 倍。
(3)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______。(填名稱)
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向 ______ 方向移動(dòng)。
(5)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:① ______④ ______⑧ ______
(6)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng) ____________ ,使鏡筒緩慢下降,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著 ____________ 。(填名稱)
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【題目】成熟的生物個(gè)體能繁殖后代,如圖是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示。([ ]內(nèi)填序號(hào), 上填文字)
(1)圖甲是大豆種子的結(jié)構(gòu),能率先突破種皮發(fā)育成是 [ ]_____;為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[ ]_____。
(2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是①_____;將來發(fā)育成雛鳥的是③_____;為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是②_____和④_____。
(3)圖丙中胎兒通過______和______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的是生殖特點(diǎn)是_______(選填“有性生殖”或“無性生殖”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小麥根尖各部分示意圖:
(1) 從上到下的順序依次是______、______、分生區(qū)、_____四部分。
(2) 吸收水的主要部位是 A,其表皮細(xì)胞長出了很多根毛_____,根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁_________,細(xì)胞質(zhì)少,液泡_______,適于吸水,
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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:(8分)
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______;c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______倍。
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有______(寫一個(gè)即可)。
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。
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