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【題目】正常人脈搏的次數(shù)應該等于（　�。�
A.心輸出量
B.血壓值
C.呼吸頻率
D.心率

【答案】D
【解析】解：脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動．脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．心率是指心臟在單位時間（1分鐘）內跳動（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動的次數(shù)．故選：D．
此題考查的知識點是脈搏和心率的關系．解答時可以從脈搏的產生方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不經過化學消化就能被小腸吸收的一組營養(yǎng)物質是（　　）
①食鹽②淀粉③葡萄糖④維生素⑤芝麻油．
A.①③④
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為____型,這種體形可以減少飛行時的____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。

(2)鳥類在飛行時需要大量的能量，因此，它的特殊呼吸方式是_____，氣體交換的部位是_____，并且有_____輔助呼吸，保證呼吸中大量氧氣的供應。

(3)請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征:____________________________。(兩點即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟在血液循環(huán)中的作用是（　�。�
A.提供動力
B.提供能量
C.提供血液
D.提供場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結構圖解，結合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結構，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質，蛋白質不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①是____，②是____，③是____，④是____，⑤是____。它們共同組成____，是氣體進出肺的通道。

（2）⑦是____，它是由3億多個____組成，外表面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，它是呼吸系統(tǒng)的____，氣體交換的____。

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【題目】“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城，”牡丹除可供欣賞外，還有較高的食用和藥用價值。請根據(jù)下面關于牡丹的三幅示意圖分析回答下列問題。

（1）牡丹種子萌發(fā)時， ____增強消耗有機物，為細胞的生命活動提供能量。

（2）由圖甲到圖乙，需要的外界條件有_____。

（3）當牡丹幼苗枝葉舒展后，其葉是由芽結構中的_____發(fā)育而來。為了使牡丹多開花，人們往往把枝蔓頂端的芽去掉，這是原理的應用_____。

（4）無土栽培具有產量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點。如果采用該技術栽種牡丹，一定要配制滿足牡丹對各類_____需要的營養(yǎng)液。

（5）黑牡丹是牡丹中的稀有品種，為了在短時間內大批量培育出黑牡丹，并有效防止植物病毒的危害，目前最合適的方法是進行_____；與有性生殖相比，這種生殖方式的主要特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況發(fā)生后不能用胸外心臟擠壓方法搶救的是（）
A.溺水
B.煤氣中毒
C.觸電
D.肋骨折斷

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【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取___________作為對照實驗。

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_____________________________。

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______________的作用。

（4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究__________對饅頭的消化作用。

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