【題目】植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響.下列幾種情況中,蒸騰作用最強的是( )
A.氣溫37℃,陰天,無風
B.氣溫37℃,晴天,有風
C.氣溫20℃,陰天,有風
D.氣溫20℃,晴天,無風
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的____________決定的。
(2)動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動作,這種行為屬于____________,這種行為的優(yōu)越性在于使動物能夠____________________________。
(3)若把圖中生物A、C、E歸為一類而將B、D歸為另一類,其分類依據(jù)是A、C、E細胞結(jié)構中沒有________________;若把圖中生物A、E歸為一類而將C歸為另一類,其分類依據(jù)是____________。
(4)昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)中種類最多、唯一能飛行的無脊椎動物,它的運動器官是__________。
(5)A是我國特有的珍稀動物,從生物多樣性的角度看,如果A滅絕,就意味著該物種所擁有的全部________從地球上消失。針對這種現(xiàn)狀,人們采取了各種保護措施,其中最有效的措施是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分生組織的細胞特點是_________________,其作用是_____________,它不斷產(chǎn)生的新細胞進行________________而形成其他組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物所屬類群從簡單到復雜的排列順序是( )
①蝗蟲 ②蛔蟲 ③海蜇 ④草履蟲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙
A. ④②③⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A﹣E是人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構層次正確選項是_________
A.D→B→A→C→E
B.D→B→A→E→C
C.B→D→A→C→E
D.D→B→C→A→E
(2)細胞分裂使得細胞數(shù)目增多,進一步通過形成組織,即圖中的 .
(3)有些人會出現(xiàn)胃痛,說明胃里面含有組織.剝橘子的時候會看到很多絲絡,這是組織.
(4)在如圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物體沒有的是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列那組疾病可以通過良好的生活習慣有效地降低發(fā)生的風險( )
A.冠心病、癌癥
B.呆小癥、色盲
C.心血管疾病、白化病
D.糖尿病、先天性聾啞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“筍有多大,竹有多粗.”竹子長成后的莖與剛鉆出地面時的竹筍一樣粗,這說明竹子的莖中沒有( )
A.表皮
B.韌皮部
C.形成層
D.木質(zhì)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:
(1)圖中4是 , 根據(jù)這一結(jié)構的生長情況分析,說明這朵花還沒完成作用.
(2)我們吃桃時,所食用的部分是果實的部分,是子房的[]發(fā)育而成的.
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