【題目】生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

【答案】生命現(xiàn)象；生命活動(dòng)規(guī)律

【解析】

試題分析：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）未受精的卵中，__________、__________和__________三部分合起來(lái)就是一個(gè)卵細(xì)胞。其中____________相當(dāng)于細(xì)胞膜，____________相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核位于________內(nèi)。

（2）提供胚胎發(fā)育時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是____________和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動(dòng)物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)（DDT）的含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。

（2）分別寫(xiě)出A---D代表的生物名稱(chēng)：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）該池塘被有毒物質(zhì)(DDT)污染，從圖中看出___________體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說(shuō)明有毒物質(zhì)(DDT) 會(huì)沿著__________不斷積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越________。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)小魚(yú)的數(shù)量減少，那么大魚(yú)的數(shù)量_________，水蚤的數(shù)量___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液循環(huán)過(guò)程示意圖，A、B表示不同血管，C表示毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請(qǐng)回答：

（1）若C為小腸絨毛的毛細(xì)血管網(wǎng)，則B內(nèi)血液與A處血液相比，含量明顯增加的是（填字母序號(hào)）
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.氧氣
（2）若C為肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則B內(nèi)流動(dòng)的是血，最終匯集到肺靜脈，流回心臟的心房．
（3）若C為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則A、B內(nèi)流動(dòng)的都是血，在C處完成的生理活動(dòng)是 ． （選字母序號(hào)）
A．消化 B．重吸收 C．過(guò)濾 D．氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答．

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________．

（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是___________．

（3）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分 ，將植物放在陽(yáng)光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是___________．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) 1 ________2 ________ 3 __

（2）_____________ 圖是家兔的牙齒， ____________ 圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有___________和 ____________,沒(méi)有_______________。______________ 適于切斷植物纖維，______________適于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的____________這些都是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是( )

A. 都有外套膜 B. 都有貝殼 C. 都用腹足運(yùn)動(dòng) D. 都用腕足捕食

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