【題目】《經(jīng)典詠流傳》為中央電視臺(tái)新時(shí)代文化節(jié)目的創(chuàng)新之作，其中清代袁枚的一首《苔》唱遍中國(guó)大江南北，下列關(guān)于苔蘚植物的特征敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉中有葉脈 B. 有莖、葉的分化 C. 植株矮小 D. 用孢子進(jìn)行繁殖

【答案】A

【解析】

苔蘚植物主要特征：
①一般具有莖和葉，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織；
②沒(méi)有真正的根，只有短而細(xì)的假根。起固著作用，所以植株通常矮小；
③葉只有一層細(xì)胞，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；
④受精過(guò)程離不開水。據(jù)此答題。

A.苔蘚植物葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織，故錯(cuò)誤。

B. 苔蘚植物一般具有莖、葉的分化，正確。

C. 沒(méi)有真正的根，只有短而細(xì)的假根。起固著作用，所以植株通常矮小，正確。

D. 苔蘚植物用孢子進(jìn)行繁殖，正確。

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片取下后，用酒精脫去綠色的目的是（　�。�

A. 使葉片軟化

B. 殺死葉片細(xì)胞

C. 增加葉片溫度

D. 脫去葉綠素可清晰的觀察顯色結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水溫對(duì)魚的呼吸的影響的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)，下列做法不正確的是

A. 兩組魚的大小相同 B. 兩組魚的水溫相同

C. 兩組魚的生活狀態(tài)相同 D. 養(yǎng)魚的水質(zhì)相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迪拜沙漠中種出中國(guó)雜交水稻，出現(xiàn)“人造綠洲”。袁隆平團(tuán)隊(duì)為世界糧食安全再添“中國(guó)貢獻(xiàn)”。分析回答下列問(wèn)題：

（1）水稻通過(guò)光合作用制造的_____能為人類提供食物和能量，提升沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全。

（2）“要素物聯(lián)網(wǎng)模組”是沙漠種植水稻成功最關(guān)鍵的核心技術(shù)，通過(guò)該技術(shù)將所需水肥送達(dá)水稻根系。水稻根吸收的水分通過(guò)_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)送到葉等器官，其中絕大部分通過(guò)_____作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，改善沙漠地區(qū)的生態(tài)狀況。

（3）水稻根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自根細(xì)胞的_____作用。

（4）2018年5月26日，專家組進(jìn)行了產(chǎn)量測(cè)評(píng)，其中一個(gè)水稻品種產(chǎn)量超過(guò)500公斤/畝。若要進(jìn)一步提高產(chǎn)量，可采取的措施是_____。（答出1點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（6分）

材料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂給它捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得途徑來(lái)看，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于 ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為屬于 （選填“先天性行為” 或“后天性行為”）。

（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由體內(nèi)的 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過(guò) 而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能 。

（3）動(dòng)物的復(fù)雜行為需要 系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)控完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

藏羚羊是我國(guó)特有物種,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的羊絨比金子還貴重。近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。在青藏鐵路的建設(shè)過(guò)程中,設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是_________。

(2)藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的______綱。

(3)青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?__________________

(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)保護(hù)藏羚羊的建議。_____________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的生殖器官是（　�。�

A. 植物的根、葉和莖

B. 植物的種子、根和花

C. 植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

D. 植物的花、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物。為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)什么器官來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的”,科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物,然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量,實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見右表。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)處

理方法

被觀察的

避開障礙物的蝙

A

不做任何處理

1 000

71

B

蒙住蝙蝠的雙眼

1 000

70

C

蒙住蝙蝠的雙耳

1 000

35

(1)綜合分析表中的數(shù)據(jù),蝙蝠是通過(guò)___(填器官名稱)發(fā)現(xiàn)障礙物的。

(2)對(duì)于蝙蝠避開障礙物,你還想研究的問(wèn)題是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物行為的特點(diǎn)？（ ）

A．都是從外部可觀察到的活動(dòng)，并且都離不開身體內(nèi)部的生理活動(dòng)

B．同生活環(huán)境密切相關(guān)，對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用

C．都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

D．都是動(dòng)物生來(lái)就具有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制

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