【題目】下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解，不正確的是（ ）。

A.腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2、水和無(wú)機(jī)鹽

B.植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

C.細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

D.寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存

【答案】C

【解析】

試題分析：腐生的細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高

B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低

C．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高

D．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光才能進(jìn)行，產(chǎn)物有淀粉。 ( )

A.正確 B.錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ）

A．膝跳反射 B．談虎色變 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剮同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )

A．有無(wú)細(xì)胞壁 B．有無(wú)細(xì)胞膜

C．有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D．有無(wú)成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌

②接種

③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

④恒溫培養(yǎng)．

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用可以（ ）

A．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度

B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨

C．促使水的吸收與運(yùn)輸

D．以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺(jué)到（　　）

A. 肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小

B. 肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大

C. 肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小

D. 肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般人在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．呼吸比較淺呼吸頻率增加 B．呼吸比較深，呼吸頻率不變

C．呼吸深度和呼吸頻率都不變 D．呼吸深度和呼吸頻率都增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案