【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是
A. 身體呈綠色 B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 能在水中游動 D. 能對外界刺激做出反應(yīng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。
(1)如圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物(______)
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是(______)
A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機(jī)物含量變化的情況(______)
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________。
(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。
(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是_________,得出的結(jié)論是__________________。
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【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:_________。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。
(3)觀察時應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成
A.一條食物鏈 B.動物之間的捕食關(guān)系
C.一個食物網(wǎng) D.動物之間的競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識,說法錯誤的是( )
A. 身高突增是青春期的顯著特點 B. 細(xì)菌和真菌的生殖都是分裂生殖
C. 細(xì)胞分裂時,首先分裂的是細(xì)胞核 D. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
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