【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是

A. 身體呈綠色 B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能在水中游動 D. 能對外界刺激做出反應(yīng)

【答案】A

【解析】

生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

根據(jù)生物的基本特征,身體呈綠色不屬于生物的特征,如綠色紙片;

有細(xì)胞結(jié)構(gòu);能在水中游動;能對外界刺激作出反應(yīng),都說明這些小顆粒屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中沒有

A.氧氣 B. C甲烷 D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。

(1)如圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是______

A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物

(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機(jī)物含量變化的情況______

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項具有社會行為的動物是

A花盆下的一群鼠婦 B森林里的筑巢的鳥類

C阿爾卑斯山中的一群狒狒 D池塘里的一群青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:

(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________

(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是_________,得出的結(jié)論是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:_________

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。

(3)觀察時應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后可看成

A.一條食物鏈 B.動物之間的捕食關(guān)系

C.一個食物網(wǎng) D.動物之間的競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識,說法錯誤的是(  )

A. 身高突增是青春期的顯著特點 B. 細(xì)菌和真菌的生殖都是分裂生殖

C. 細(xì)胞分裂時,首先分裂的是細(xì)胞核 D. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

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