【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細胞中都具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細胞核
A. ②④⑤ B. ①②⑤
C. ②③⑤ D. ②③④
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產者是________,能利用二氧化碳和水,通過[ ]________作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回無機環(huán)境;二是通過食物鏈進入________體內,通過③
________作用返回無機環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中________(其在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著________的角色)的分解返回無機環(huán)境。
(2)動物除了能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),還有哪些作用?
______________________________________。
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【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是( )
A.雌蠶蛾釋放性外激素 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.螞蟻相互碰觸角 D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
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【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖,圖①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用是在葉肉細胞的 中進行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖,則②和④分別代表 、
(2)若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖,則②代表 ,它可以使澄清石灰水
(3)寫出呼吸作用過程的反應表達式
(4)在蒸騰作用過程中,②代表的物質是 ,它是通過葉表皮的 擴散到外界空氣中。
(5)根據(jù)葉片的結構和功能的特點,可以判斷葉所屬的結構層次是 。
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【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態(tài),請據(jù)圖回答下列問題
(1)夏季中午氣孔的狀態(tài)是________圖。
(2)圖中的③是________,④是________。
(3)蒸騰作用最強的是________圖。
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【題目】在設計對照實驗時,下列描述正確的是( 。
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外,其他因素均不相同
D. 除實驗變量外,其他因素均相同
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【題目】據(jù)圖回答
(1)寫出圖中代號代表的生物類群: B________ C_______ D_____
(2)從圖中可以看出,古代哺乳動物是由_______進化而來。
(3)從圖中可以看出,多有生物之間都有或遠或近的親緣關系,它們具有共同的原始祖先A__________ 。
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