如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗_________對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有_________作用．

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多_________，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多_________出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_________．

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個_________色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是_________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓(xùn)練一（解析版） 題型：選擇題

我們平常吃的桔子，從結(jié)構(gòu)層次上看應(yīng)屬于（ ）

A．組織 B．器官

C．系統(tǒng) D．個體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液在人體心臟中流動方向正確的是（ ）

A．肺靜脈→左心房→左心室→主動脈 B．肺靜脈→左心室→左心房→主動脈

C．主動脈→左心房→左心室→肺靜脈 D．上下腔靜脈→左心房→左心室→主動脈

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

與苔蘚植物相比，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是（ ）

A．具有根莖葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

B．生殖發(fā)育過程不需要水

C．植株高大，莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織

D．可以用分根的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（ ）

A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強

D.種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應(yīng)于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖, 下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣 B. ③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所

C. ④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) D. ⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是（）

A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C.所有生物的生命都始于受精卵

D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．鰓；肺和皮膚 B．肺；皮膚和肺 C．鰓；皮膚 D．鰓；氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第二周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙眼睛后面有鼓膜，其作用是（ ）

A.感知聲波 B.測定方位 C.交流信息 D.散發(fā)熱量

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同步練習(xí)冊答案