俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以互相影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生抗體的是（　　）
A．淋巴細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．肝細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由子葉供給的．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a～d代表生理過程．請回答問題：

（1）進(jìn)行a過程時(shí)，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）由b過程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．
（3）健康的人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質(zhì)除氧氣外，還有尿素等代謝廢物．
（4）圖中c代表的生理過程為吸收．
（5）主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成葡萄糖，才能通過c過程進(jìn)入血液．該物質(zhì)至少要經(jīng)過右心房1次才能運(yùn)輸?shù)侥X部．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的描述，不正確的是 （ ）

A．生物圈是地球上適合生物生存的地方 B．生物圈的厚度大約是20千米

C．生物圈就是大氣圈、水圈和巖石圈 D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“調(diào)查公園的生物”活動中，你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法是正確的（ ）

A．甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄

B．乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，將它們拔起，準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師

C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪了

D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．救援官兵從發(fā)生地震的廢墟中救出了不少傷員．請結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）救援過程中，被困者盡量少說話，保持平靜，主要是為了降低體內(nèi)糖類等有機(jī)物的分解，保持體能．
被困者的淀粉在小腸內(nèi)消化分解的產(chǎn)物a是葡萄糖．
（2）若某位血型是B型血的傷員大量失血，對這位傷員大量輸血，應(yīng)輸入B 型血．
（3）經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后，血液變成了動脈 血．
（4）從廢墟中救出的傷員若需輸液，藥物隨血液流動最先到達(dá)心臟的A（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）在生物代代繁衍的過程中，性狀與基因之間的關(guān)系是基因決定性狀，同時(shí)性狀還受到環(huán)境因素的影響．
（3）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí)，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．食物中的水不屬于營養(yǎng)物質(zhì)．×（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案