5.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)比較,前者維持生態(tài)平衡的能力更強(qiáng).√.(判斷對錯)

分析 在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生物的種類和數(shù)量越少,自動調(diào)節(jié)能力越差.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大.反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng),能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài);草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū),年降雨量少很.缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少,但依然是非常豐富的.草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用,故此題說法正確.
故答案為:√.

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)生物的數(shù)量和種類越多,自我調(diào)節(jié)越強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.要了解家蠶的生長發(fā)育和行為,最好選擇查閱下列哪本書( 。
A.《動物學(xué)》B.《生物學(xué)》C.《無脊椎動物學(xué)》D.《昆蟲學(xué)》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為模擬膈肌的運(yùn)動示意圖,回答下列問題:
(1)圖B表示吸氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮狀態(tài).(填“收縮”和“舒張”)
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條身材,但是會直接影響圖B(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.
(5)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后、左右徑的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.種子都是種皮和胚構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人在拿剛蒸熟的饅頭時,會感覺到燙.產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于( 。
A.脊髓B.大腦皮質(zhì)C.小腦D.手指

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.森林凈化環(huán)境利用的是生物多樣性的間接價值.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種動物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
A.孔雀開屏B.蜜蜂采蜜C.海豚表演D.親鳥育雛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于魚類的外部形態(tài)及其與水生生活相適應(yīng)的特征,下列敘述中錯誤的是( 。
A.很多魚類身體呈流線型,體表有粘液,可以減小游泳時的阻力
B.鯽魚背部呈黑色,腹部呈白色,這是一種保護(hù)色,不易被天敵發(fā)現(xiàn)
C.鯉魚身體兩側(cè)有側(cè)線,側(cè)線對魚類沒有任何作用
D.鰓呼吸,鰭游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四腔中,左心室的壁最厚.
(2)經(jīng)過1處的氣體交換后,血液成分的主要變化是靜脈血變成動脈血.
(3)若在患者a處輸藥液,應(yīng)在c處扎膠皮管(填b或c)讓血管隆起;藥物最先到達(dá)心臟的右心房.
(4)某人排出的尿液中含有大量葡萄糖,說明腎臟的腎小管發(fā)生了病變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案