【題目】如果你翻動(dòng)庭院中的花盆,會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)將上述數(shù)據(jù)取_____________。
(6)分析結(jié)果,我們可以得出____________________________的結(jié)論。
(7)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________,這種保證變量只有一個(gè),其它條件都相同的的實(shí)驗(yàn),叫做_____________。
【答案】光會(huì)影響鼠婦的生活 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 平均值 光會(huì)影響鼠婦的生活 光 對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(2)假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?可作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只。
(5)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,是否在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值,可以減少誤差。
(6)通過(guò)求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響。
(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對(duì)照組。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)的變量是光。這種保證變量只有一個(gè),其它條件都相同的的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,同時(shí)也是生物多樣性受到威脅最嚴(yán)重的國(guó)家之一.中國(guó)的原始森林和草原受到嚴(yán)重破壞,不僅表現(xiàn)在總面積的減少,更為嚴(yán)重的是生活在其中的許多生物的棲息場(chǎng)所受到破壞或喪失.在《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物質(zhì)種中,中國(guó)就有大熊貓等156種.
(1)從分類上講,大熊貓屬于_____動(dòng)物,其生殖特點(diǎn)為_____
(2)由題干資料可知,我國(guó)多樣性受威脅的原因有_____、_____、_____、_____、_____(寫出五點(diǎn))
(3)保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)我們自己,你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____,根本措施是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?蘭蘭對(duì)此產(chǎn)生疑問(wèn):鼠婦怕光嗎? 請(qǐng)你將她探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整:
(1)作出假設(shè):_____。
(2)制訂并實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣在盒里就形成了陰暗和明亮兩種不同環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。蘭蘭對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
②設(shè)置兩個(gè)不同環(huán)境的目的是_____。
③用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的是減少_____。
④為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表格中數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”這句話中柳樹是通過(guò)無(wú)性生殖中_______________方式繁殖的。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問(wèn)繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?______________。
(3)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由______________蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是______________________________。
(4)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的______________________________________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,本學(xué)期你們步入初中階段,接觸到了一門嶄新的課程——生物學(xué),生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),植物、動(dòng)物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,都是研究的對(duì)象,通過(guò)這一學(xué)期的研究,不僅能讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí),還能具有了科學(xué)探究的基本技能。
(1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了_____法,認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了____法。
(2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦分布的影響,請(qǐng)根據(jù)如下表回答問(wèn)題:
2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
濕土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①該小組探究的變量是____,像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。
②在實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
④為了減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)的可信度,我們可以計(jì)算全班各組的______后再得出結(jié)論。
⑤實(shí)驗(yàn)做完后,對(duì)鼠婦的處理方式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“洗澡通風(fēng),安全過(guò)冬”,秋冬季要注意加強(qiáng)預(yù)防一氧化碳中毒。若遇到發(fā)生一氧化碳中毒的情況,小龍的下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 迅速關(guān)緊煤氣閥,打開門窗通風(fēng)
B. 立即撥打“120”,告知地址和病情
C. 同時(shí)給患者服用牛黃解毒片,以緩解病情
D. 馬上對(duì)患者實(shí)施人工呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式
B. 遺傳的不是性狀本身,而是控制性狀的基因
C. 生殖細(xì)胞帶有性狀
D. 相對(duì)性狀就是同一性狀的不同表現(xiàn)形式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞呼吸、光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是
A.線粒體、線粒體B.葉綠體、葉綠體
C.葉綠體、線粒體D.線粒體、葉綠體
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