Question

【題目】同學(xué)做了一個(gè)“探究洗手是否可以減少細(xì)菌數(shù)目”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不夠合理的是（ ）

A.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前后必須進(jìn)行高溫滅菌處理
B.接種前，不能打開(kāi)消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基
C.把手指印在培養(yǎng)基上，相當(dāng)于接種
D.洗手前后，應(yīng)該用同一手指，取樣面積應(yīng)該相同

Answer 1

【答案】A
【解析】A、接種前對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫消毒，可以殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中細(xì)菌和真菌，但是接種后不能再進(jìn)行高溫滅菌處理了，因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是要探究的是洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，所以接種后再高溫滅菌的話 ，殺死了細(xì)菌會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。A說(shuō)法錯(cuò)誤，A符合題意。
B、在接種前，不能隨便打開(kāi)消毒好的培養(yǎng)皿，以避免雜菌進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)效果，B說(shuō)法正確，B不符合題意。
C、手指印在培養(yǎng)基上時(shí)，手指上的細(xì)菌也隨之落到了培養(yǎng)基上，相當(dāng)于接種上了細(xì)菌，C說(shuō)法正確，C不符合題意。
D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)只允許有一個(gè)變量，洗手前接種還是洗手后接種，其他的因素相同，所以為了保證變量唯一，所以洗手前后，應(yīng)該用同一手指，取樣面積應(yīng)該相同，D說(shuō)法正確，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．