A. | 細(xì)胞核 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 葉綠體 |
分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體,不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能.
2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下:
解答 解:水果的果肉是由細(xì)胞構(gòu)成的,在細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),因?yàn)樵谒募?xì)胞液中含有大量的糖分,所以果汁來(lái)自細(xì)胞的液泡.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液濃度過(guò)高,植物失水 | |
B. | 蒸騰作用過(guò)于旺盛,植物失水 | |
C. | 土壤溶液中含有有毒物質(zhì) | |
D. | 土壤中的氧氣不足,根細(xì)胞的呼吸作用受影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境能適應(yīng)生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流感病毒在結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 它與電腦病毒一樣都是由人制造的 | |
C. | 病毒個(gè)體十分微小,可以利用自身的遺傳物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖下一代 | |
D. | 經(jīng)過(guò)人工處理的減毒的或滅活的病毒可以制成疫苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片草原 | B. | 一條河流 | C. | 一塊農(nóng)田 | D. | 一片云彩 |
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