19．小麗患了急性腸胃炎，腹瀉嚴(yán)重地脫水，這時(shí)最好的治療方案是（　　）
A．口服葡萄糖B．口服生理鹽水C．注射葡萄糖D．注射生理鹽水

分析 在人體的消化系統(tǒng)中，具有吸收功能的器官是胃、小腸和大腸．患急性腸胃炎的人由于胃腸出現(xiàn)炎癥，所以其吸收功能受到影響，喝進(jìn)的水不能被吸收，從而造成脫水．

解答 解：正常人體有70～80%的水分，如果失水過(guò)多就會(huì)導(dǎo)致生命活動(dòng)障礙．急性腸胃炎患者，嚴(yán)重腹瀉，其胃腸的消化和吸收功能，且由于腹瀉又大量失水，脫水的同時(shí)可能使體內(nèi)鹽分也大量損失，因此也要補(bǔ)鹽分．葡萄糖對(duì)于這時(shí)的人體，并不是特別急需的，生理鹽水口服，也不會(huì)被吸收，所以要注射生理鹽水．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合學(xué)習(xí)的知識(shí)多聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的有效途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物行為中，屬于防御行為的是（　�。�
A．
  獅子捕斑馬		B．
    兔子保護(hù)色		C．
      蜜蜂采蜜		D．
       鳥育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶相比缺少了哪一個(gè)發(fā)育過(guò)程（　�。�
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育植物新品種，但繁殖速度慢×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)在肺部毛細(xì)血管和組織細(xì)胞處毛細(xì)血管的交換回答問(wèn)題：
分析如圖的坐標(biāo)曲線，a曲線表示的是二氧化碳（填入氧氣或二氧化碳）含量變化曲線，b曲線表示的是氧氣含量變化曲線．在肺泡處，肺泡中的氧氣含量比血液中的氧氣含量高．在肺泡處和組織細(xì)胞處發(fā)生氧氣和二氧化碳含量的變化，其原理是氣體的氣體擴(kuò)散作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是（　�。�
A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B．陽(yáng)光的照射使各種色素彼此分開
C．濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同
D．丙酮酸使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用“切脈”來(lái)診斷疾�。扒忻}”所按摸到的是手腕處的哪種血管（　�。�
A．上述三種均可B．靜脈C．毛細(xì)血管D．動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列原生動(dòng)物中會(huì)使人患痢疾的是（　�。�
A．眼蟲B．阿米巴變形蟲C．瘧原蟲D．腰鞭毛蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．進(jìn)入青春期，有關(guān)男生和女生的交往敘述在正確的是（　　）
A．有禮有節(jié)B．不打招呼C．互相回避D．談情說(shuō)愛(ài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案