19.小麗患了急性腸胃炎,腹瀉嚴(yán)重地脫水,這時(shí)最好的治療方案是( 。
A.口服葡萄糖B.口服生理鹽水C.注射葡萄糖D.注射生理鹽水

分析 在人體的消化系統(tǒng)中,具有吸收功能的器官是胃、小腸和大腸.患急性腸胃炎的人由于胃腸出現(xiàn)炎癥,所以其吸收功能受到影響,喝進(jìn)的水不能被吸收,從而造成脫水.

解答 解:正常人體有70~80%的水分,如果失水過多就會(huì)導(dǎo)致生命活動(dòng)障礙.急性腸胃炎患者,嚴(yán)重腹瀉,其胃腸的消化和吸收功能,且由于腹瀉又大量失水,脫水的同時(shí)可能使體內(nèi)鹽分也大量損失,因此也要補(bǔ)鹽分.葡萄糖對(duì)于這時(shí)的人體,并不是特別急需的,生理鹽水口服,也不會(huì)被吸收,所以要注射生理鹽水.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合學(xué)習(xí)的知識(shí)多聯(lián)系實(shí)際問題,是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的有效途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物行為中,屬于防御行為的是( 。
A.
  獅子捕斑馬
B.
    兔子保護(hù)色
C.
      蜜蜂采蜜
D.
       鳥育雛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相比缺少了哪一個(gè)發(fā)育過程( 。
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培育植物新品種,但繁殖速度慢×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)在肺部毛細(xì)血管和組織細(xì)胞處毛細(xì)血管的交換回答問題:
分析如圖的坐標(biāo)曲線,a曲線表示的是二氧化碳(填入氧氣或二氧化碳)含量變化曲線,b曲線表示的是氧氣含量變化曲線.在肺泡處,肺泡中的氧氣含量比血液中的氧氣含量高.在肺泡處和組織細(xì)胞處發(fā)生氧氣和二氧化碳含量的變化,其原理是氣體的氣體擴(kuò)散作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是( 。
A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B.陽光的照射使各種色素彼此分開
C.濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同
D.丙酮酸使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用“切脈”來診斷疾。扒忻}”所按摸到的是手腕處的哪種血管( 。
A.上述三種均可B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列原生動(dòng)物中會(huì)使人患痢疾的是( 。
A.眼蟲B.阿米巴變形蟲C.瘧原蟲D.腰鞭毛蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進(jìn)入青春期,有關(guān)男生和女生的交往敘述在正確的是( 。
A.有禮有節(jié)B.不打招呼C.互相回避D.談情說愛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案