分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行.
解答 解:(1)燕鴴的體形呈流線型,全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分為正羽和絨羽.正羽覆蓋在身體表面,形成一層防風(fēng)的外殼,蝗蟲的兩對翅是飛行器官.
(2)燕鴴和蝗蟲能持續(xù)飛行與它們的呼吸器官有關(guān).燕鴴用肺呼吸,有薄壁的氣囊輔助進(jìn)行雙重呼吸,蝗蟲通過氣管進(jìn)行呼吸.
(3)利用生物來防治病蟲害的方法叫做生物防治.常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等.燕鴴在育雛階段能捕食大量的蝗蟲,人們運(yùn)用這種特性來防止農(nóng)業(yè)害蟲的方法屬于生物防治.
故答案為:(1)翼 翅
(2)肺 氣管
(3)生物
點(diǎn)評 生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動物,有利于環(huán)境保護(hù).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 樣本A(克/100毫升) | 樣本B(克/100毫升) | 樣本C(克/100毫升) |
葡萄糖 | 0 | 0.1 | 0.1 |
無機(jī)鹽 | 1.1 | 0.72 | 0.72 |
蛋白質(zhì) | 0.00 | 0.03 | 8.00 |
尿素 | 1.80 | 0.03 | 0.03 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦、半規(guī)管和前庭 | B. | 小腦、脊髓和前庭 | ||
C. | 腦干和脊髓 | D. | 脊髓和聽小骨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射一旦形成,就不會減退或消失 | |
B. | 馴化的狼看到羊肉就會嘔吐,這是條件反射 | |
C. | 馴化的狼遠(yuǎn)離羊群,屬于低級神經(jīng)活動 | |
D. | 狼吃了摻有氯化鋰的羊肉嘔吐,是后天形成的,所以是非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 薄壁組織 | D. | 機(jī)械組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過 | |
B. | 血細(xì)胞的體積由大到小為:紅細(xì)胞>白細(xì)胞>血小板 | |
C. | 動脈的管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快 | |
D. | 無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時,針頭刺入動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示的是氣門 | B. | 可輔助呼吸 | ||
C. | 可排出體內(nèi)多余水分 | D. | 能儲存、軟化食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同屬的生物一定同種 | |
B. | 同種生物的親緣關(guān)系最為密切 | |
C. | “種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位 | |
D. | 生物分類由大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種 |
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