【題目】有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是( 。

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同。

A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。A符合題意。

B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少。同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差。因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以,在此生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化,占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替,B不符合題意。

C、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū),年降雨量很少,缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少,但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用。C不符合題意。

D、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少,消費者主要是人類,而不是野生動物。由于人口密集,排放的污水、廢氣和固體廢棄物多,容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題。該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),人是影響該生態(tài)系統(tǒng)的主要因素,城市生態(tài)系統(tǒng)對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性,也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、虹蝴以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是(

A.都能自己制造有機物B.都能進行新陳代謝

C.都能對外界刺激作出反應(yīng)D.都能生長繁殖

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【題目】根據(jù)三種動物的特征,回答下面問題:

(1)水螅的體表有_____,它的身體呈_____對稱,體壁有_____個胚層。

(2)渦蟲背腹扁平,身體呈_____對稱,它和水螅的共同特征是_____。

(3)蛔蟲的身體細長,呈_____形,體壁有_____個胚層。

(4)蛔蟲的腸結(jié)構(gòu)簡單,腸壁只有_____細胞組成,這與其_____生活相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們在進行校園生物調(diào)查時記錄的部分生物名稱,結(jié)合所學(xué)的生物知識回答問題。

①荷花 ②金魚藻 ③麻雀 ④蝗蟲 ⑤螞蟻 ⑥金魚 ⑦菜青蟲 ⑧含羞草 ⑨水杉 ⑩刺槐

小陽把上面的生物進行了歸類,他把①②⑥歸為一類,剩余的歸為另一類,他的歸類方法是_____,而小麗則把①②⑧⑨⑩歸為一類,剩余的歸為另一類,她的歸類方法是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣是通過(

A.卵黃B.卵巢C.輸卵管D.胎盤和臍帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述,錯誤的是(

A.生物圈就是指地球表面有生物生活的圈層

B.生物圈包括大氣圈下層、全部水圈和巖石圈上層

C.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍

D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件

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【題目】西紅柿原產(chǎn)于南美洲,原名“狼桃”。傳說有毒,從未有人敢吃它。到了17世紀,法國畫家在畫“狼桃”時,想“狼桃”有毒嗎?它如此好看,可能沒毒。禁不住誘惑,冒著生命危險吃了一個,然后他躺在床上等死,好長時間過去了, 他居然沒死!他把事情告訴了別人。人們驚呆了,番茄無毒的消息震動了西方,并迅速傳遍了世界。請回答:

⑴畫家“提出問題”的是___________________________________?

⑵畫家“作出假設(shè)”的是_________________________

⑶畫家“作對照實驗”的是_______________________________。

⑷畫家“表達交流”的是__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家探究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗中,實驗證明了蛇是根據(jù)( )來追尋獵物的。

A.獵物的體溫B.獵物的氣味C.自己毒液的氣味D.通過眼睛看

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【題目】在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的,能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )

A.水草→鯽魚→烏魚B.水草←草魚←烏魚

C.螺螄←鯽魚←烏魚D.螺螄→鯽魚→烏魚

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同步練習(xí)冊答案