如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，必須要有

A．食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物 B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．消費(fèi)者和分解者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖，那么下列說法正確的是（　�。�
A．視野最暗的是②
B．正常觀察順序是③→①→②
C．正常觀察順序是①→②→③
D．若要使②中的a細(xì)胞位于視野中央應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：判斷題

生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，全部以化學(xué)能的形式貯存在ATP中。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

C．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機(jī)物的敘述，正確的是

A．脂肪是生物體最重要的直接供能物質(zhì) B．糖類是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是重要的儲(chǔ)備能源物質(zhì) D．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程示意圖中，下列敘述正確的是

A．甲表示吸氣，膈舒張并上升 B．甲表示呼氣，膈收縮并上升

C．乙表示吸氣，膈收縮并下降 D．乙表示呼氣，膈舒張并下降

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖像形狀是

A．dq B．pq C．bd D．dp

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖一示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，直方圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量．結(jié)合所學(xué)，分析圖示回答問題：
（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是光合作用和呼吸作用．
（3）圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是乙．
（4）如果認(rèn)為地大量引進(jìn)一種生物戊（丙的天敵）或惡意捕殺丙，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)中乙、丁的數(shù)量變化，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．由此可見，動(dòng)物在自然界中的作用之一是維持生態(tài)平衡．
（5）分析圖一可知，甲代表的生物是細(xì)菌、真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是分解者．也可以促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

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同步練習(xí)冊答案