11．下列對(duì)于社會(huì)行為的描述，正確的是（　�。�
A．所有群居的動(dòng)物都有社會(huì)行為
B．所有的動(dòng)物都有等級(jí)制度
C．社會(huì)行為是組織內(nèi)部有明確的分工
D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長者為“首領(lǐng)”

分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．

解答 解：A、營群體生活的動(dòng)物，如魚群，蝙蝠就不具有社會(huì)行為的特征．
B、只有具有社會(huì)行為的動(dòng)物才有等級(jí)制度，并不是所動(dòng)物都有，如成群的蝗蟲等動(dòng)物．
C、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．
D、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢者．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多，所以作用也不大×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是10×； 將寫有字母“E”的玻片標(biāo)本用顯微鏡觀察，看到的物象是．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列動(dòng)物的呼吸器官填入下表．
 青蛙鱷魚 蜻蜓 蝌蚪 海馬 蝙蝠 老鷹 蚯蚓 
        
①鰓 ②肺 ③氣管 ④肺和氣囊 ⑤皮膚和肺 ⑥體壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度和濕度對(duì)霉菌的生長有明顯的影響，這兩種因素屬于哪種生態(tài)因素（　�。�
A．生物因素B．非生物因素C．種內(nèi)因素D．種間因素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空．
（1）心臟的四腔中充滿動(dòng)脈血的是圖中8   和9．（填序號(hào)）
（2）圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8 是因?yàn)樵?  與9  之間有防止血液倒流的房室瓣．
（3）圖中5.7所示血管分別主動(dòng)脈，肺靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青少年若長時(shí)間近距離注視書本、屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼．該結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．2 晶狀體B．3 視網(wǎng)膜C．1角膜D．以上都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A是生產(chǎn)者，如果它是水綿的話，它幾乎全身都可以進(jìn)行光合作用
B．B→二氧化碳過程，表示生物體的呼吸作用
C．C是分解者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D．若ABC包括地球上所有的生物，則ABC構(gòu)成了生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．王蘭同學(xué)通過新聞得知，2014年11月15日，長沙曙光環(huán)保公益中心披露，涉及湖南10個(gè)城市的79個(gè)農(nóng)田稻米樣品中，鎘的平均值整體超標(biāo)．她想，含鎘的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她涉及了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：含鎘的溶液會(huì)影響（降低）水稻種子的發(fā)芽率．
（2）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入等量的清水，作為甲培養(yǎng)皿的對(duì)照組．
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒．每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性．
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況．
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取其平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含鎘的溶液會(huì)影響（降低）水稻種子的發(fā)芽率．

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