【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )
A.植物落葉B.含羞草葉卷曲C.鐘乳石慢慢長大D.綠豆發(fā)芽
【答案】C
【解析】
自然界中,有生命現(xiàn)象的物體叫生物。具備生物的特征,這個(gè)物體就有生命,就屬于生物。生物的特征主要包括:1、生物的生活需要營養(yǎng);2、生物能進(jìn)行呼吸;3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能對外界刺激作出反應(yīng);5、生物能生長和繁殖;6、生物都有遺傳和變異的特性;7、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等。
A.植物落葉,體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,屬于生命現(xiàn)象,故A不符合題意。
B.含羞草葉卷曲,體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng),屬于生命現(xiàn)象,故B不符合題意。
C.鐘乳石慢慢長大,是因?yàn)樘妓徕}沉淀物的累計(jì)造成的,碳酸鈣沉淀物不具備動(dòng)能,也不是生命體,鐘乳石沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以這不屬于生命現(xiàn)象,故C符合題意。
D.綠豆發(fā)芽,體現(xiàn)了生物能生長和繁殖,屬于生命現(xiàn)象,故D不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是
A. 不以種子繁殖后代B. 無根、莖、葉的分化
C. 有根、莖、葉的分化D. 均生活在陸地上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀可以怎樣來描述? ( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體D.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體
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【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童。控制本病流行的關(guān)鍵措施之一是對被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理,這樣做的目的是( )
A. 控制傳染源B. 研究病毒結(jié)構(gòu)
C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑
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【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。
提出問題:環(huán)境濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(2)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求_______________。
(3)得出結(jié)論:鼠婦適于生活在_______________的環(huán)境中。
(4)用10只鼠婦而不用1只的目的是:_______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果想讓開粉色花的月季植株上開出白花、紅花,應(yīng)采用的技術(shù)是( )
A. 扦插B. 壓條C. 嫁接D. 組織培養(yǎng)
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【題目】細(xì)胞中含有多種化學(xué)物質(zhì),其中是遺傳物質(zhì)的是( )
A. DNAB. 蛋白質(zhì)C. 糖類D. 脂肪
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【題目】睢寧飯店有一道菜叫“火山爆發(fā)”,是在切開的西紅柿上撒一層白砂糖做成的。吃完之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子里留下一些液汁。對此描述與事實(shí)相符合的是( )
A.西紅柿失水,體積縮小B.西紅柿失水,體積變大
C.西紅柿吸水,體積縮小D.西紅柿吸水,體積變大
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【題目】控制細(xì)胞與外界之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是____;克隆羊多莉的誕生,說明遺傳信息是位于___。
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