1．細胞的生活需要物質(zhì)和能量．在細胞中進行呼吸作用，將有機物分解，釋放出能量，供細胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．細胞核D．線粒體

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，發(fā)生在植物體的葉綠體；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，發(fā)生在生物體的線粒體．

解答 解：線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵掌握呼吸作用的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆是孟德爾進行植物雜交實驗使用最多的實驗材料．現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖，請分析作答：
（1）豌豆的花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紫花與白花稱為相對性狀；從圖中可以判斷出其隱性性狀是白花．
（2）生物的性狀是由基因控制的．
（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是RR或Rr，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為50%．
（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代，原因是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人體的血液循環(huán)包括兩條循環(huán)路線：即體循環(huán)和肺循環(huán)，這兩條循環(huán)路線在心臟處匯合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人一到黃昏就看不清東西，應(yīng)該注意多吃下列哪一組食物（　　）
A．豆類和糙米B．胡蘿卜和黃玉米C．肉、奶、蛋D．新鮮的瓜果蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面表格是表示用三臺顯微鏡（編號為A、B、C、）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞，如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題．
臺號目鏡物鏡
A5×8×
B10×10×
C15×40×
（1）A、B、C三臺顯微鏡中，觀察到的細胞數(shù)目最多的是A．
（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)①目鏡起放大作用．
（3）在進行對光操作時，如果環(huán)境光線較弱，應(yīng)選用大（填“大”或“小”）光圈對準(zhǔn)通光孔．
（4）若將一個寫有字母“b”的玻片放在B顯微鏡下觀察，看到的物像是“q”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人類新生命的起點是從哪里開始（　�。�
A．受精卵B．胚胎C．胎兒D．嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．地球上的生物幾乎都是由細胞構(gòu)成的，它是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈F→E→D（用字母表示）．
（3）如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是D（用字母表示）．
（4）圖中生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①-④分別代表一種生物，下列哪組能用該圖分類（　　）
A．①蘑菇    ②醋酸菌     ③銀杏     ④紫菜
B．①HIV    ②酵母菌     ③蘇鐵     ④水綿
C．①銀耳    ②結(jié)核桿菌   ③地錢     ④葫蘆蘚
D．①綠膿桿菌噬菌體 ②乳酸菌 ③卷柏  ④海帶

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同步練習(xí)冊答案