19．魚能在水中呼吸，它的呼吸器官是（　�。�
A．鰭B．鱗片C．心臟D．鰓

分析 魚生活在水中，用鰭游泳，呼吸器官是鰓．

解答 解：魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．
故選：D

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道魚類的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于產(chǎn)熱營養(yǎng)素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脂肪熱價(jià)最高B．蛋白質(zhì)不能提供能量
C．糖類是人體主要能源物質(zhì)D．脂肪是貯備能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人在呼吸時(shí)，胸腔內(nèi)膈肌存在的兩種狀態(tài)，當(dāng)交警懷疑某司機(jī)是酒后駕車時(shí)，都會要求該司機(jī)對著酒精測試儀吹氣．司機(jī)在吹氣時(shí)，膈肌狀態(tài)的變化為（　�。�
A．舒張，由乙變?yōu)榧?/td>B．收縮，由乙變?yōu)榧?/td>C．舒張，由甲變?yōu)橐?/td>D．收縮，由甲變?yōu)橐?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鏈球菌（細(xì)菌）引起人患手癬、足癬B．青霉等應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素
C．酵母菌等應(yīng)用于食品制作D．甲烷菌等應(yīng)用于污水處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．對禽流感患者及時(shí)隔離和治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群
B．人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的
C．自制酸豌豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D．防止食品腐敗的主要原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如表是吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體容積的百分比，請分析表中數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題
吸入氣%呼出氣%肺泡氣%
氧氣20.9616.414.3
二氧化碳0.044.15.6
氮?dú)?/TD>7979.580.1
合計(jì)100100100
（1）在吸入氣中，氧氣占20.96%，而肺泡中的氧氣僅占14.3%，說明有氧氣擴(kuò)散到血液中，通過血液運(yùn)輸最終被組織細(xì)胞所利用．
（2）在吸入氣中，二氧化碳僅占0.04%，而肺泡氣中的二氧化碳卻占5.6%，這增加的二氧化碳是由組織細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)國家普查項(xiàng)目和周期安排的有關(guān)規(guī)定，國務(wù)院決定于2010年開展第六次全國人口普查．此次人口普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為11月1日零時(shí)，人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等．人口普查的對象是在中華人民共和國（不包括香港、澳門和臺灣地區(qū)）境內(nèi)居住的自然人． 2011年4月28日，國家統(tǒng)計(jì)局局長馬建堂發(fā)布2010年第六次人口普查登記（已上報(bào)戶口）的全國總?cè)丝跒?339724852人．
閱讀以下資料，分析回答：
（1）我國第六次人口普查從2010年11月1日零點(diǎn)正式開始，人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等．此次活動運(yùn)用的主要研究方法是C
A．實(shí)驗(yàn)法      B．觀察法      C．調(diào)查法       D．測量法
（2）馬建堂分析，這表明中國人口過快增長的勢頭繼續(xù)得到有效的控制．1990年到2000年的十年之間，中國人口凈增長1.3億，兩個(gè)十年相比，后一個(gè)十年比前一個(gè)十年人口凈增長減少了約5600萬人，表明中國計(jì)劃生育的基本國策得到了較好的執(zhí)行，這也緩解了人口增長對資源環(huán)境的壓力．計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．
（3）此次結(jié)果顯示了性別比為105.20：100，某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次．
全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表：
組別
組合		1234567
A（黃球與黃球組合）24272521283019
B（黃球與白球組合）26232529222031
①白球模擬的生殖細(xì)胞是精子（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有X性染色體．
②為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和．
③從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會均等．
④有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍．這種做法對嗎？這種做法不對．人們單純追求男孩或女孩，將會打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列疾病與其對應(yīng)的原因錯(cuò)誤的是（　�。�
A．壞血病--缺乏維生素A
B．呆小癥--幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
C．糖尿病--胰島素分泌不足
D．侏儒癥--幼年時(shí)期生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增多，產(chǎn)生了相同的細(xì)胞，維持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可繼續(xù)分裂，癌細(xì)胞能不斷分裂和分化
C．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞形態(tài)，結(jié)構(gòu)，生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞群，形成不同的組織，保證了生物體的正常發(fā)育
D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，兩者往往是相伴相隨的，分化程度越大，分裂能力則逐漸下降

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