組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
分析 (1)調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析.
(2)我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.
(3)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有X的染色體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)人口普查是一次大型的調(diào)查活動,需要統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)并進行分析,屬于科學研究中的調(diào)查法.
(2)人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),計劃生育已被定為我國一項基本國策.我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.
(3)①男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的.因此,白球模擬的生殖細胞是含有Y染色體的“精子”.黃球模擬的生殖細胞中含有X件染色體的精子或卵細胞.
②為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實驗材料達的數(shù)量或重復次數(shù),計算平均值.因此,為使實驗更準確可靠,應求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和.從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒棋子進行組合,克服人為因素的影響,用來裝圍棋子的袋子是不透明的,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.
③處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,A.(黃球與黃球組合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黃球與白球組合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;從七組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是:生男生女是隨機的,機會是均等的.每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會使實驗失去準確性.
④自然情況下,人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含Y染色體的精子)與含X的卵細胞結(jié)合的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人為決定所生胎兒的性別,造成流產(chǎn)女胎,直接的影響是會導致男女性別比例失調(diào),再就是引發(fā)各種社會問題;會造成社會上男女比例的失衡,影響社會的和諧發(fā)展.所以,這種做法不好.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規(guī)律,導致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.
故答案為:(1)C
(2)晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
(3)①精子;X
②求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
③均等(相同)
④這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規(guī)律,導致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.
點評 科學研究的方法和相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析等問題體現(xiàn)學生生物基本技能的掌握情況,是生物中考、會考中的考查重點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液和腸液都能參與牛奶的消化 | |
B. | 肝臟分泌的膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用 | |
C. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動提供能量 | |
D. | 牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 陽光 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀 | |
B. | 基因控制生物的性狀 | |
C. | 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的 | |
D. | 在細胞中,染色體都是成對存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動物 | B. | 環(huán)節(jié)動物 | C. | 線蟲動物 | D. | 腔腸動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少肥料,妨礙光合作用 | B. | 缺少氧氣,妨礙呼吸作用 | ||
C. | 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 | D. | 缺少水分,妨礙光合作用 |
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