分析 實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
解答 解:(1)從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來(lái)分析,科學(xué)探究的一般過(guò)程是觀察(提出問(wèn)題)作出假設(shè);制定計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;得出結(jié)論;表達(dá)和交流.
(2)最后一自然段的生物包括:人、蚊子、瘧原蟲(chóng)和麻雀.
(3)瘧原蟲(chóng)瘧原蟲(chóng)是一類(lèi)單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物,肝炎病毒與它相比,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.蚊子的唾液腺是由不同的組織構(gòu)成的,屬于器官.
(5)保護(hù)環(huán)境,防止水污染等是本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法.
故答案為:(1)作出假設(shè);制定計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;得出結(jié)論
(2)人;蚊子;瘧原蟲(chóng);麻雀
(3)細(xì)胞
(4)器官
(5)保護(hù)環(huán)境,防止水污染等.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體都有很多體節(jié)組成 | B. | 都具有分節(jié)的足和觸角 | ||
C. | 體表都有外骨骼 | D. | 身體都分為頭胸腹三部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40cm | B. | 30cm | C. | 10cm | D. | 0刻度一端 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 青蛙是一種體內(nèi)受精的卵生動(dòng)物 | |
C. | 鳥(niǎo)卵中胚胎的發(fā)育完全依靠卵黃提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 人類(lèi)胎兒在母體內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | D. | 共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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