10．去年4月底，安徽阜陽等地發(fā)生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一．下列哪項表明該病毒屬于生物（　　）
A．由有機物組成B．具有細胞結(jié)構(gòu)
C．能在人體細胞內(nèi)繁殖D．能在人體發(fā)病

分析 生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．（7）生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，能在人體細胞內(nèi)繁殖．
故選：C

點評 病毒只能寄生在活細胞里，才能完成自身的生命活動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列是關(guān)于人體的呼吸方面的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．鼻腔對吸入的氣體能起溫暖、濕潤、清潔作用
B．氣管壁的腺細胞能分泌抵抗細菌和病毒的物質(zhì)
C．吃飯時大聲說笑，會厭軟骨來不及蓋住喉口，容易導(dǎo)致食物進入氣管
D．人平靜吸氣時呼吸肌舒張，肺容積減小，肺內(nèi)氣壓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．被稱為“第七類營養(yǎng)素”的物質(zhì)是（　�。�
A．維生素B．纖維素C．抗生素D．激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　　）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C．組織→細胞→器官→系統(tǒng)D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．受精卵經(jīng)過多次分裂后，部分細胞失去分裂的能力，出現(xiàn)相應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能變化，各自具備特有的功能，這一過程叫（　�。�
A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物進化的敘述中正確的是（　　）
A．化石為生物進化提供了唯一證據(jù)
B．“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)
C．生物進化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律
D．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越晚的地層里

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．運用科學(xué)方法進行探究時，通常第一步是（　　）
A．作出假設(shè)B．得出結(jié)論C．觀察并提出問題D．制定與實施計劃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（3）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)．
（4）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征身體呈流線型，減小阻力；長骨中空，減輕身體重量（答兩點）
（5）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．

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同步練習(xí)冊答案