【題目】下列選項中都屬于魚類的是( )

A..章魚 墨魚 B.甲魚 魷魚 C.海馬 鯉魚 D.娃娃魚 鯨魚

【答案】C

【解析】

試題分析： 章魚、魷魚、墨魚的身體柔軟，屬于軟體動物；甲魚用肺呼吸，卵生，是爬行動物；海馬、鯉魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物；鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（ ）

A. 同時收縮 B. 舒張、收縮

C. 同時舒張 D. 收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中哪一種是無脊椎動物？（ ）

A. 海豚 B. 海豹 C. 烏賊 D. 鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南非周邊海域發(fā)現(xiàn)一種新甲殼類動物，形似龍蝦，體型較小，屬于節(jié)肢動物。下列不屬于節(jié)肢動物主要特征的是（ ）

A．身體有很多體節(jié)構(gòu)成

B．體表有外骨骼

C．足和觸角分節(jié)

D．有三對足，兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)示意圖，請辨識圖示回答下列問題。

（1）圖中代表消化系統(tǒng)中消化腺的是_______（按照由小到大的順序，填寫圖中數(shù)字序號）。

（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中的_______（填寫圖中數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（3）圖④代表的器官分泌的消化液的特點是_______。

（4）圖中⑤代表的器官，除了具有暫存食物的功能以外，還具有初步消化____、吸收水和酒精的作用。

（5）圖中⑥所代表的器官，除了能分泌消化液消化食物外，還能分泌_____來調(diào)節(jié)血液中葡萄糖的濃度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。這是清代詩人袁枚的《苔》中對苔蘚植物的描寫。下列有關(guān)苔蘚的敘述正確的是 （ ）

A. 多生活在陰濕的環(huán)境中 B. 能開花結(jié)果，用種子繁殖

C. 有輸導(dǎo)組織運(yùn)輸水分 D. 有根、莖、葉等器官分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對骨骼肌的敘述中不正確的是

A. 骨骼肌受到刺激后都能收縮

B. 在體內(nèi)，骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

C. 骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上

D. 一塊骨骼肌至少跨過一個關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）人體是由A發(fā)育而成的，A細(xì)胞的名稱是 ，與成熟的綠色植物細(xì)胞相比，它沒有的結(jié)構(gòu)是 、液泡、 ．

（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行駛一定的功能，被稱為 ，如圖中所示的心臟、胃．

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

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同步練習(xí)冊答案