19．將顯微鏡的各部分名稱及作用用線連接起來

分析 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件，所起作用為放大物體；遮光器上有大小光圈，當(dāng)光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈，起作用是調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡上有兩個面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線；鏡筒的作用是連接目鏡和物鏡；粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡．

解答 解：根據(jù)分析可知：物鏡和目鏡觀察物體結(jié)構(gòu)特征；粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒；反光鏡反射光線；遮光器調(diào)節(jié)光線的強弱；轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡．
故答案為：

點評 顯微鏡的使用是中考的重點，可結(jié)合著顯微鏡的構(gòu)造掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．用顯微鏡觀察的材料要進(jìn)行處理，并制成玻片標(biāo)本．常用的玻片標(biāo)本有三種，分別是裝片、切片、涂片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．豌豆的種子有綠色（r）和黃色（R）兩種，一顆黃色的種子萌發(fā)并發(fā)育成一成熟的植株，該植株進(jìn)行自花傳粉，共產(chǎn)生了190粒種子，這些種子的顏色記錄如下表，種子的質(zhì)量分布情況見柱形圖：
（1）本實驗分析了豌豆的兩種性狀．種子的顏色有3種變異，分別是黃色、綠色、白色．
（2）引起種子質(zhì)量發(fā)生變異的原因有（試寫出兩種）；
①水肥條件不同引起的變異；
②基因組成改變引起的變異．
種子顏色 黃 綠 白
 種子數(shù)目 143 46 1
（3）根據(jù)資料分析親代黃色種子中控制顏色的基因組成是Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．（1）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為環(huán)帶．
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是剛毛．
（3）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要慢（快或慢），蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表是濕潤（濕潤或干燥）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．種子萌發(fā)的過程：①種子吸收水分  ②子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．伊拉克本茲堡的農(nóng)場主別出心裁地推出了一個減少糧食浪費的妙法：訓(xùn)練小鳥幫他們收糧食．一只鳥一天可往返幾十次，收集300g左右的糧食．
（1）辛勤的“收糧鳥”，具有適應(yīng)飛行的特征．它的身體呈流線型，這樣的體形可以減少飛行時空氣的阻力．
（2）“收糧鳥”的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，是扇動空氣飛翔的器官．
（3）“收糧鳥”并不是將所有吞進(jìn)的糧食都吐出來，因為鳥類必須從食物中獲得足夠的能量，以滿足飛行的需要，所以鳥類一般都具有大食量，消化能力強的特點．
（4）從呼吸看，鳥類有肺和氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人工呼吸是幫助患者實現(xiàn)（　�。�
A．肺泡和外界進(jìn)行氣體交換B．肺泡里的氣體交換
C．肋間肌舒張、膈肌舒張D．肋間肌舒張、膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對生物進(jìn)化的順序，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．由低等到高等B．由水生到陸生C．從小到大D．由簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動物行為的成語，哪一個指的是動物的學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．雄雞報曉B．蜻蜓點水C．老馬識途D．母鳥育雛

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同步練習(xí)冊答案