14．種子萌發(fā)的過程：①種子吸收水分  ②子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．

分析 根據(jù)種子萌發(fā)的特點和過程分析解答；即種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．

解答 解：種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．
故答案為：水分；營養(yǎng)物質(zhì)；胚根；胚芽；胚軸．

點評 掌握種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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1．細胞的生活需要物質(zhì)和能量，含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的有機物被分解后能夠為細胞提供能量．

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2．國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．靠四肢進行運動

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2．下列結(jié)構(gòu)中，既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)的是（　　）
A．鼻B．咽C．喉D．肺

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9．2014年1月10日簡陽市第六屆冬草莓采摘游活動拉開了帷幕．游客們不僅體驗了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的 樂趣，還 品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品．簡陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”，并成功注冊了“草池牌”冬草莓商標．請你運用相關(guān)生物學知識回 答下列問題：
（1）“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由基因決定的．
（2）草莓秧苗的定植應選擇在陰天或傍晚進行；定植后，如遇晴天烈日，要對它進行遮陽．以上措施是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高草莓秧苗的成活率．
（3）大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉，果農(nóng)會通過人工授粉來提高草莓的坐果率．若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上，則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為Aa或aa．某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)C02體積分數(shù)的變化情況如右圖所示．試分析：
曲線b～c大幅度下降的原因是植物的光合作用消耗了二氧化碳b～c或d～e檢測結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風．你認為每天通風的時間最好選在曲線b～c或d～e區(qū)段相對應的時間內(nèi)進行．
（4）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應該考慮到無機鹽的比例和種類．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上，技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺�，這種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將顯微鏡的各部分名稱及作用用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“麻屋子，紅帳子，里面坐作個白胖子”指的是花生，它屬于果實（填種子或果實）；其中麻屋子屬于果皮有花的子房壁發(fā)育而成；紅帳子屬于種皮由花的珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費者．
（3）圖中有5條食物鏈，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹
（4）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．

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4．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是三北防護林．

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