【題目】要了解三明市梅列區(qū)學生的近視率情況,通常采用的方法是(

A.調查法B.實驗法C.測量法D.觀察法

【答案】A

【解析】

科學探究常用的方法:觀察法、實驗法、調查法和測量法等。

A.調查法是科學探究常用的方法之一。比如我國的森林資源每五年清查一次和人口普查就是調查。調查時首先要明確調查目的和調查對象,并制訂合理的調查方案。有時因為調查的范圍很大,不可能逐一調查,就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。因此,要了解三明市梅列區(qū)學生的近視率,應采用調查法,A符合題意。

B.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論,B不符合題意。

C.測量法是按照某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象,即對事物作出量化描述,C不符合題意。

D.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論,D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關農業(yè)、林業(yè)生產方面的做法解釋正確的是(  )

A. 我們移栽樹木時根部往往帶有土坨的目的是為了保證根有一定長度

B. 夏天給莊稼及時排澇是為了不讓土壤中的肥料流失

C. 棉農給棉花“摘心、打杈”是為了減小密度,增加光照強度

D. 初春播種時進行地膜覆蓋是為了提高地溫,以促進種子的萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多利是通過無性生殖的方式來的。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( 。

A. 經(jīng)常練習舉重的人,胸肌發(fā)達

B. 肥水充足處的大豆植株高大

C. 長在暗處的玉米矮小

D. 用射線和藥物處理種子后進行選育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響”,進行了如下實驗:

(方法和步驟)

①采集重金屬污染液500m1,用熱餾水將其逐漸級稀釋10、102、103、104倍,獲得4種不同濃度的重金屬溶液。

②取4只相同培養(yǎng)皿,分別編號為甲、乙、丙、丁,墊上紗布,加入等體積的不同濃度重金屬污染液,浸潤紗布。

③挑選籽粒飽滿,大小相似的水稻種子200粒,隨機且 _________分成4組,分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上。

④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內,每天給它們補充等量、相應濃度的重金屬污染液。

(統(tǒng)計和分析)

一段時間后,統(tǒng)計各組水稻種子的___,進行比較。

(預測結果)

如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用.實驗結果應是_____。

(反思與評價)

(1)在步驟③中,每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子,而不是1粒的原因是___。

(2)實驗方案存在缺陷,還需要增加一個實驗,用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液.培養(yǎng)水稻種子,其目的是_____

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【題目】下列有關運動系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( )

A. 人體的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

B. 脫臼是關節(jié)窩從關節(jié)頭滑脫出來

C. 幼年時期的骨髓呈黃色,具有造血功能

D. 骨密質較骨松質有較強的抗壓力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體血管的敘述中,錯誤的是(

A.給病人“切脈”時,感受到的是動脈的搏動

B.給病人打點滴時,針頭刺入的是靜脈

C.將藥物注入臀部肌肉,藥物會滲入靜脈

D.手臂上的“青筋”不是神經(jīng),而是靜脈血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”的是(

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響,某生物興趣活動小組進行了如下實驗。

根據(jù)實驗回答下列問題

1步:取兩個玻璃缸,分別標記A、B

2步:在A缸中加入500毫升的自來水,B缸中加入500毫升的池塘水

3步:各取10只大小和生長狀況相同的蝌蚪放在A、B兩缸中

4步:給A缸中蝌蚪每天飼喂適量含甲狀腺激素的飼料,B缸中蝌蚪每天飼喂等量的普通飼料,置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時間,觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長發(fā)育情況。

實驗結果:A組蝌蚪個體生長發(fā)育迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段,只是個體長大了一些。

分析回答下列問題:

1)在本實驗中有一個環(huán)節(jié)不夠嚴謹請你指出并改正______。

2)根據(jù)實驗結果,得到的實驗結論是______。

3)后來,同學們在一次課外活動中,發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪,周圍卻很少看見青蛙,同時調查當?shù)剜l(xiāng)村,發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高,據(jù)此,同學們推斷出當?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈?/span>______的無機鹽。

4)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇10只同種、同一批的大小和生長狀況相同的小蝌蚪,將其______切除,其余條件應與______組相同(填AB)。

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