【題目】為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有何影響,某生物興趣活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題

1步:取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B

2步:在A缸中加入500毫升的自來(lái)水,B缸中加入500毫升的池塘水

3步:各取10只大小和生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪放在A、B兩缸中

4步:給A缸中蝌蚪每天飼喂適量含甲狀腺激素的飼料,B缸中蝌蚪每天飼喂等量的普通飼料,置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時(shí)間,觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組蝌蚪個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段,只是個(gè)體長(zhǎng)大了一些。

分析回答下列問(wèn)題:

1)在本實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)請(qǐng)你指出并改正______。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

3)后來(lái),同學(xué)們?cè)谝淮握n外活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪,周圍卻很少看見(jiàn)青蛙,同時(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村,發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高,據(jù)此,同學(xué)們推斷出當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈?/span>______的無(wú)機(jī)鹽。

4)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇10只同種、同一批的大小和生長(zhǎng)狀況相同的小蝌蚪,將其______切除,其余條件應(yīng)與______組相同(填AB)。

【答案】水質(zhì)不同 甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用 甲狀腺 B

【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。

1)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙?duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水。

2A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快。說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。

3)碘是合成甲狀腺激素的原料,如果水中缺碘,蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素就會(huì)分泌不足,從而影響其生長(zhǎng)發(fā)育,如果人的飲食中缺碘,就容易患地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病);如果嬰兒的飲食中缺碘,甲狀腺激素分泌不足,就會(huì)患呆小癥,為了防治該病,在日常的飲食中要食用碘鹽,常吃海帶、海魚(yú)和紫菜等。

4)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān),做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,其余條件應(yīng)與B組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要了解三明市梅列區(qū)學(xué)生的近視率情況,通常采用的方法是(

A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)量法D.觀察法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李大叔用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是(

A.增加二氧化碳濃度B.增加氧氣濃度

C.大量施肥D.提高室內(nèi)溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

B. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

C. 保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

D. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種動(dòng)物特征的描述正確的是( 。

A. 渦蟲(chóng)﹣背腹扁平,有口有肛門B. 蝗蟲(chóng)﹣體表有外骨骼,用氣門呼吸

C. 蛔蟲(chóng)﹣身體細(xì)線形,有口無(wú)肛門D. 蚯蚓-用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別

B. 非特異性免疫是人生來(lái)就有的

C. 特異性免疫能對(duì)所有病原體或異物起清除作用

D. 免疫是人體的一種生理功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體所需的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是指______________________、___________、______________________、___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血清中只含抗A凝集素,其血型是(  )

A.OB.AC.BD.AB

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種動(dòng)物特征的描述正確的是( 。

A.蝗蟲(chóng)——身體分為頭胸腹三部分,呼吸器官是氣門

B.蛔蟲(chóng)——身體呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口無(wú)肛門

C.河蟹——身體分頭胸腹三部分,體表有外骨骼

D.蚯蚓——身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案