3.下列做法中,對(duì)保護(hù)生物圈不利的是( 。
A.大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.直接排放污水,節(jié)省水處理成本
C.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性
D.加強(qiáng)立法執(zhí)法,宣傳保護(hù)生物圈的意義

分析 根據(jù)“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”的宣傳主題,逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷是否符合這一主題,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的措施很多,如減少生活垃圾的排放,開發(fā)新能源等.

解答 解:A、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),創(chuàng)建生態(tài)安全城市,能減少環(huán)境污染,故A正確;
B、工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,直接排放會(huì)對(duì)水資源造成污染,對(duì)水生生物的生存造成威脅,故B錯(cuò)誤;
C、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.從而保護(hù)生物圈,故C正確;
D、加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),有利于保護(hù)生物圈,防止環(huán)境污染.D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是人與生物圈的關(guān)系,在能源危機(jī)和全球變暖日益嚴(yán)峻的背景下,節(jié)能減排、新能源的開發(fā)和利用勢(shì)在必行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.夏天個(gè)大味甜的水蜜桃上市了,下列能發(fā)育成水蜜桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚珠B.子房C.受精卵D.子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體呼吸的敘述,正確的是( 。
A.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
B.呼吸運(yùn)動(dòng)不受神經(jīng)系統(tǒng)控制
C.從外界吸入氧氣呼出二氧化碳呼吸作用
D.呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不是通過血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是( 。
A.胰液B.激素C.二氧化碳D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.北宋歐陽修的詩句“兩湖春色歸,春水綠如染”.唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色人簾青”.兩位詩人描述的“綠”是自然界中某些植物大量繁殖引起的,它們分別是( 。
A.藻類植物和蕨類植物B.苔蘚植物和蕨類植物
C.藻類植物和苔蘚植物D.苔蘚植物和被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關(guān)于人類起源及發(fā)展的概述正確的是(  )
①人類是由森林古猿長(zhǎng)期進(jìn)化來的
②兩足直立行走,前肢被解放出來,促進(jìn)了人類的發(fā)展
③腦容量的空前發(fā)展促進(jìn)了人類的進(jìn)化
④人類進(jìn)化按時(shí)間發(fā)展的順序分為南方古猿、直立人、能人、智人.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.胰島素能調(diào)節(jié)人體血糖的濃度,如果胰島素分泌功能異常,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如表方案
步驟甲鼠乙鼠
A將兩只完全相同的甲、乙鼠的胰島破壞
B定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素
C重復(fù)步驟B幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
(1)請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整.乙鼠在B步驟的正確處理是:定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素.
(2)在A步驟中將兩只老鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用.
(4)在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該多用幾只小鼠,重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.家兔的消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是盲腸×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案