【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]____、[ ]____、[ ]____

(2)體表的外骨骼的作用有_____________________。

(3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____;认x(chóng)的翅共____對(duì),是它的____器官。

(4)蝗蟲(chóng)腹部有________,是氣體進(jìn)出的“門(mén)戶”,氣體交換的場(chǎng)所在氣管。

【答案】 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 3 后足 2 飛行 氣門(mén)

【解析】

觀圖可知:一頭部,二胸部,三腹部,1為觸角,2為中足,3為后足,4為翅。

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分。

(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

(3)蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足都著生在胸部.胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達(dá),適于跳躍蝗蟲(chóng)共有兩對(duì)翅,是它的飛行器官。

(4)蝗蟲(chóng)腹部有氣門(mén),是氣體進(jìn)出的“門(mén)戶”,氣體交換的場(chǎng)所在氣管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

A精囊腺、子宮 B附睪、卵巢

C睪丸、卵巢 D陰囊、子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一地區(qū)的同一時(shí)間段,以下環(huán)境中,空氣濕度最大的是:

A. 森林 B. 草地 C. 灌木叢 D. 裸地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中利用的技術(shù)與其他不同的是( )
A.熒光豬
B.白菜—甘藍(lán)植株
C.克隆蛙
D.多利羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛,使動(dòng)物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍,這標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁出了一步。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指( )
A.提供白蛋白基因的動(dòng)物
B.基因中插入了外源基因的動(dòng)物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物
D.能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1989年,我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中,由這樣的魚(yú)卵發(fā)育成的鯉魚(yú),生長(zhǎng)速度明顯地加快了。以上事實(shí)說(shuō)明( )
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
B.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答題

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層⑤_________能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固,與其牢固性有關(guān)的是( _______及其周圍的韌帶。

(3)圖中②_________內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到________傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)_________________的活動(dòng)。

(5)在運(yùn)動(dòng)時(shí),用力過(guò)猛或摔倒時(shí),( _____從( ___滑脫出來(lái),叫______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,如圖為生物部分的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖.以下能正確表示食物鏈的選項(xiàng)為(  )

A. 綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)

B. 綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→分解者

C. 陽(yáng)光→綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)

D. 綠色植物←昆蟲(chóng)←鳥(niǎo)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置,請(qǐng)認(rèn)真分析后回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。

(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________

(4)下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

試管號(hào)碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán),說(shuō)明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案