20．人體發(fā)育的起點是受精卵，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管．男性的主要生殖器官是睪丸，女性的主要生殖器官是卵巢．

分析 男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)．

解答 解：人體發(fā)育的起點是受精卵，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管，男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，
故答案為：受精卵    輸卵管    睪丸    卵巢

點評 熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，即可解答，最好結(jié)合圖形記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．實驗題：當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實驗：
小紅在探究饅頭在口腔內(nèi)消化的實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：
試管編號1A2B3C 
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊 
試管中的加入物2ml唾液 2ml唾液 
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌 
保溫37℃水浴保溫5-10分鐘 
加入碘液2滴 
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管中應(yīng)加入2ml清水，與1A號試管形成對照．
（2）為了證明牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭有消化作用，應(yīng)選用AC兩只試管進(jìn)行對照實驗．實驗結(jié)果是A號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是：A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖．
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，2B號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)．
（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認(rèn)為這第四種處理沒有必要（填“有”或“不”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗，回答下列問題：
（1）觀察前，需用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾部，原因是保持小魚正常的呼吸．
（2）如圖表示的是用低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：A所示的血管是動脈，（3）紅細(xì)胞在標(biāo)號B所示的血管中呈單行通過，以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，需要食用適量的蛋白質(zhì)以滿足人體骨骼、肌肉等的生長發(fā)育．下列食品中能滿足這一要求的是　（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．做面包時，在面粉中加入酵母菌，烤出來的面包會松軟多孔．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個見義勇為的青年在和歹徒搏斗時被砍傷急需輸血，很多群眾聞訊趕來獻(xiàn)血．該青年的血型是B型，那么可以作為最佳獻(xiàn)血候選人的是（　�。�
A．A型血者B．B型血者C．O型血者D．AB型血者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．男性和女性的主要生殖器官分別是（　�。�
A．睪丸．子宮B．睪丸．輸卵管C．睪丸．卵巢D．卵巢．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．若某一人腿踩到釘子時會感到痛但又無法提腿，那么這個人的毛�。ā　。�
A．下肢的傳入神經(jīng)壞了，傳出神經(jīng)完好
B．下肢的傳入神經(jīng)完好，傳出神經(jīng)壞了
C．下肢的傳入及傳出神經(jīng)都壞了
D．病毒損傷了脊髓的前角運(yùn)動神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為在低倍顯微鏡下觀察到的人血涂片，其中的①、②、③分別是（　�。�
A．白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
C．血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞D．血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案