20.人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管.男性的主要生殖器官是睪丸,女性的主要生殖器官是卵巢.

分析 男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng);女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng).

解答 解:人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管,男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸,同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官,
故答案為:受精卵    輸卵管    睪丸    卵巢

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,即可解答,最好結(jié)合圖形記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.實(shí)驗(yàn)題:當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,還是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):
小紅在探究饅頭在口腔內(nèi)消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào)1A2B3C 
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊 
試管中的加入物2ml唾液 2ml唾液 
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌 
保溫37℃水浴保溫5-10分鐘 
加入碘液2滴 
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水,與1A號(hào)試管形成對(duì)照.
(2)為了證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用AC兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,2B號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān).
(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理沒有必要(填“有”或“不”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)觀察前,需用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),并露出尾部,原因是保持小魚正常的呼吸.
(2)如圖表示的是用低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷:A所示的血管是動(dòng)脈,(3)紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)B所示的血管中呈單行通過,以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行.

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8.青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期,需要食用適量的蛋白質(zhì)以滿足人體骨骼、肌肉等的生長(zhǎng)發(fā)育.下列食品中能滿足這一要求的是。ā 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.做面包時(shí),在面粉中加入酵母菌,烤出來(lái)的面包會(huì)松軟多孔.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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12.男性和女性的主要生殖器官分別是( 。
A.睪丸.子宮B.睪丸.輸卵管C.睪丸.卵巢D.卵巢.輸精管

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9.若某一人腿踩到釘子時(shí)會(huì)感到痛但又無(wú)法提腿,那么這個(gè)人的毛。ā 。
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B.下肢的傳入神經(jīng)完好,傳出神經(jīng)壞了
C.下肢的傳入及傳出神經(jīng)都?jí)牧?/td>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為在低倍顯微鏡下觀察到的人血涂片,其中的①、②、③分別是( 。
A.白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
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