A. | 若B所示結(jié)構(gòu)為小腸,則s可表示為營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 若B表示結(jié)構(gòu)為腎小球,則s可表示血液中血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)的濃度 | |
C. | 若s表示血液中二氧化碳?xì)怏w,則B表示肺部毛細(xì)血管 | |
D. | 若s表示尿素的濃度,則B可表示腎小管 |
分析 根據(jù)血流方向,分析圖可知:A段血管是動脈血管、B段血管是毛細(xì)血管、C段血管是靜脈血管;物質(zhì)S依次經(jīng)過A、B、C時含量逐漸增加,據(jù)此解答.
解答 解:A、小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸周圍的毛細(xì)血管時,營養(yǎng)物質(zhì)增多,所以若B所示結(jié)構(gòu)為小腸,則s可表示為營養(yǎng)物質(zhì),A正確;
B、血液流經(jīng)腎小球時,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,因此出球小動脈的血液與入球小動脈的血液相比,血細(xì)胞和大分子蛋白的濃度升高,所以若B所示結(jié)構(gòu)為腎小球,則s可表示血液中血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)的濃度,B正確;
C、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,這樣,血液流經(jīng)肺后,氧的含量就增多了、二氧化碳的含量減少,C錯誤;
D、血液通過腎動脈流入入球小動脈,再由入球小動脈流入腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收,含量逐漸的升高,最終形成尿液排出體外,D正確.
故選:C.
點評 解答該題時要注意正確識圖,理解曲線的含義以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)器、傳入神經(jīng) | B. | 效應(yīng)器、傳出神經(jīng) | C. | 感受器、傳入神經(jīng) | D. | 感受器、傳出神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的形成發(fā)生在女性的輸卵管 | |
B. | 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮 | |
C. | 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞核分泌性激素的器官 | |
D. | 女性子宮切除后將不影響月經(jīng)的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野 | B. | 防止物鏡下降過程中壓到玻片 | ||
C. | 使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像 | D. | 將觀察對象移至視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性別由性染色體決定,與基因無關(guān) | |
B. | 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中 | |
C. | 一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩,再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50% | |
D. | 受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 畫面1中根的表述說明它具有吸收水的功能,完成該功能的主要部位是根尖的伸長區(qū) | |
B. | 神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供有機(jī)物,發(fā)揮此作用所需的原料是二氧化碳和水 | |
C. | 莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中導(dǎo)管停止工作引起的,正常狀態(tài)下,如果沒有葉的蒸騰作用提供動力,莖也難以完成工作 | |
D. | 莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有運(yùn)輸有機(jī)物的作用 |
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